William H Taft Elementary School

Grados PK–7 Pública Distrito: Cincinnati Public Schools

270 Southern Ave, Cincinnati, OH 45219 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

43%

−19 estado 61% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

39%

−24 estado 63% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

32%

−30 estado 63% · 2025-26

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

31%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

234

2024-25

Estudiantes por maestro

12.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	52% estado 62% · 2025-26	49% estado 63% · 2025-26	—
Grado 4	54% estado 67% · 2025-26	50% estado 62% · 2025-26	—
Grado 5	29% estado 59% · 2025-26	36% estado 70% · 2025-26	32% estado 63% · 2025-26
Grado 6	35% estado 56% · 2025-26	21% estado 56% · 2025-26	—
Todos los grados	43% estado 61% · 2025-26	39% estado 63% · 2025-26	32% estado 63% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	43% estado 61%	39% estado 63%	32% estado 63%
2024-25	38% estado 61%	38% estado 61%	29% estado 63%
2023-24	27% estado 59%	25% estado 64%	20% estado 64%
2022-23	24% estado 59%	23% estado 61%	3% estado 64%
2021-22	11% estado 56%	17% estado 61%	22% estado 63%
2020-21	4% estado 52%	17% estado 56%	—
2018-19	45% estado 66%	49% estado 64%	23% estado 65%
2017-18	70% estado 66%	62% estado 64%	27% estado 69%
2016-17	55% estado 66%	51% estado 64%	31% estado 68%
2015-16	33% estado 64%	32% estado 57%	8% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 31% y el 41% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 36%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 29%. Supera al 78% de 327 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 37%. Supera al 55% de 327 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

George Hays-Jennie Porter School a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 63%
ReGeneration Schools Avondale Elementary a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 38%
Alliance Academy of Cincinnati a 2.4 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 72%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 6%
Hispano 3%
Afroamericano 82%
Multirracial 8%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 68 estudiantes (el 31%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Mount Auburn Preparatory Academy Grados K–12 Chárter · Mount Auburn Preparatory Academy	0.1 mi	55% −2 vs. estado	49% −13 vs. estado	48% −14 vs. estado	34% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 51% en 2025-26	—	381	Afroamericano 92%
Rothenberg Preparatory Academy Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	0.6 mi	20% −41 vs. estado	41% −22 vs. estado	27% −36 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 29% en 2025-26	—	332	Afroamericano 92%
Dampe Community School Grados K–8 Chárter · Dampe Community School	0.9 mi	0% −55 vs. estado · 2024-25	7% −53 vs. estado · 2024-25	4% −59 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2021-22 → 4% en 2024-25	—	190	Afroamericano 99%
Hughes STEM High School Grados 7–12 · Cincinnati Public Schools	1.1 mi	5% −43 vs. estado · 2024-25	15% −43 vs. estado · 2024-25	18% −45 vs. estado · 2024-25	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 13% en 2024-25	—	1,167	Afroamericano 83%
School For Creative and Performing Arts Grados K–12 · Cincinnati Public Schools	1.1 mi	49% −8 vs. estado	68% +6 vs. estado	50% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 56% en 2025-26	—	1,300	Afroamericano 58%
Robert A. Taft Information Technology High School Grados 7–12 · Cincinnati Public Schools	1.2 mi	1% −49 vs. estado	14% −47 vs. estado	3% −58 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 6% en 2025-26	—	643	Afroamericano 89%
John J. Gilligan Digital Academy Grados K–12 Virtual · Cincinnati Public Schools	1.2 mi	5% −51 vs. estado	20% −39 vs. estado	8% −53 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 11% en 2025-26	—	367	Afroamericano 61%
Frederick Douglass School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.3 mi	26% −37 vs. estado	51% −14 vs. estado	55% −7 vs. estado	28% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 44% en 2025-26	—	229	Afroamericano 85%
Dr. O?dell Owens Center for Learning Grados 4–12 Educación especial · Cincinnati Public Schools	1.3 mi	3% −53 vs. estado	8% −51 vs. estado	0% −61 vs. estado	No hay suficientes años de datos	—	—
Cincinnati College Preparatory Academy Grados K–12 Chárter · Cincinnati College Preparatory Academy	1.4 mi	48% −9 vs. estado	51% −11 vs. estado	42% −20 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 47% en 2025-26	—	949	Afroamericano 91%