Duxberry Park Alternative Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Columbus City Schools District

1779 E Maynard Ave, Columbus, OH 43219 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
29%
−33 estado 63% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
49%
−16 estado 65% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
50%
−13 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
28%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
183
2024-25
Estudiantes por maestro
14.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 31% estado 62% · 2025-26 42% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 38% estado 67% · 2025-26 43% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 19% estado 59% · 2025-26 62% estado 70% · 2025-26 50% estado 63% · 2025-26
Todos los grados 29% estado 63% · 2025-26 49% estado 65% · 2025-26 50% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 29% estado 63% 49% estado 65% 50% estado 63%
2024-25 27% estado 63% 35% estado 64% 4% estado 63%
2023-24 31% estado 62% 40% estado 66% 29% estado 64%
2022-23 20% estado 62% 32% estado 63% 10% estado 64%
2021-22 14% estado 59% 37% estado 62% 10% estado 63%
2020-21 8% estado 54% 24% estado 58% —
2018-19 29% estado 68% 45% estado 67% 15% estado 65%
2017-18 33% estado 68% 45% estado 66% 21% estado 69%
2016-17 34% estado 68% 45% estado 65% 16% estado 68%
2015-16 22% estado 66% 39% estado 58% 24% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 28% y el 38% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 34%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 47 estudiantes (el 28%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
North Columbus Preparatory Academy
Grados K–8 Chárter · North Columbus Preparatory Academy
0.5 mi
9%
−47 vs. estado
14%
−45 vs. estado
0%
−61 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 8% en 2025-26 — 131 Afroamericano 87%
Cesar Chavez College Preparatory School
Grados K–5 Chárter · Cesar Chavez College Preparatory School
0.9 mi
68%
+5 vs. estado
66%
+1 vs. estado
72%
+9 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 69% en 2025-26 — 389 Afroamericano 90%
Linden STEM Academy (K-6)
Grados PK–6 · Columbus City Schools District
0.9 mi
17%
−44 vs. estado
25%
−38 vs. estado
13%
−50 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 18% en 2025-26 — 400 Afroamericano 52%
South Mifflin STEM Academy (K-6)
Grados PK–6 · Columbus City Schools District
0.9 mi
69%
+8 vs. estado
66%
+3 vs. estado
63%
±0 vs. estado
27% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 66% en 2025-26 — 233 Afroamericano 84%
Hamilton STEM Academy (K-6)
Grados PK–6 · Columbus City Schools District
1.0 mi
25%
−36 vs. estado
29%
−34 vs. estado
18%
−45 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 24% en 2025-26 — 369 Afroamericano 66%
East Linden Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.0 mi
40%
−23 vs. estado
33%
−32 vs. estado
19%
−44 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 31% en 2025-26 — 311 Afroamericano 63%
Windsor STEM Academy (K-6)
Grados PK–6 · Columbus City Schools District
1.2 mi
14%
−47 vs. estado
16%
−47 vs. estado
0%
−63 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 10% en 2025-26 — 345 Afroamericano 82%
Legacy Academy of Excellence
Grados K–8 Chárter · Legacy Academy of Excellence
1.5 mi
5%
−52 vs. estado
15%
−47 vs. estado
0%
−62 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 7% en 2025-26 — 204 Afroamericano 98%
Columbus Performance Academy
Grados K–8 Chárter · Columbus Performance Academy
1.8 mi
94%
+35 vs. estado
62%
−1 vs. estado
100%
+37 vs. estado
53% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 85% en 2025-26 — 144 Afroamericano 83%
KIPP Columbus
Grados K–12 Chárter · KIPP Columbus
1.8 mi
48%
−10 vs. estado
52%
−11 vs. estado
39%
−23 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 46% en 2025-26 — 1,945 Afroamericano 83%