Windsor STEM Academy (K-6)

Grados PK–6 Pública Distrito: Columbus City Schools District

1219 E 12th Ave, Columbus, OH 43211 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
14%
−47 estado 61% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
16%
−47 estado 63% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
0%
−63 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
345
2024-25
Estudiantes por maestro
20.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 17% estado 62% · 2025-26 15% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 15% estado 67% · 2025-26 12% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 8% estado 59% · 2025-26 23% estado 70% · 2025-26 0% estado 63% · 2025-26
Grado 6 15% estado 56% · 2025-26 12% estado 56% · 2025-26 —
Todos los grados 14% estado 61% · 2025-26 16% estado 63% · 2025-26 0% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 14% estado 61% 16% estado 63% 0% estado 63%
2024-25 8% estado 61% 8% estado 61% 2% estado 63%
2023-24 4% estado 59% 13% estado 64% 4% estado 64%
2022-23 5% estado 59% 11% estado 61% 0% estado 64%
2021-22 2% estado 56% 11% estado 61% 9% estado 63%
2020-21 2% estado 52% 7% estado 56% 9% estado 58%
2018-19 14% estado 66% 16% estado 64% 15% estado 65%
2017-18 8% estado 66% 8% estado 64% 17% estado 69%
2016-17 8% estado 66% 6% estado 64% 6% estado 68%
2015-16 6% estado 64% 7% estado 57% 5% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 35% y el 45% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 40%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 37 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
North Columbus Preparatory Academy
Grados K–8 Chárter · North Columbus Preparatory Academy
0.8 mi
9%
−47 vs. estado
14%
−45 vs. estado
0%
−61 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 8% en 2025-26 — 131 Afroamericano 87%
Westwood Preparatory Academy
Grados K–12 Chárter · Westwood Preparatory Academy
0.9 mi
27%
−28 vs. estado · 2016-17
33%
−17 vs. estado · 2016-17
36%
−29 vs. estado · 2016-17
No hay suficientes años de datos — 327 Blanco 57%
Hamilton STEM Academy (K-6)
Grados PK–6 · Columbus City Schools District
0.9 mi
25%
−36 vs. estado
29%
−34 vs. estado
18%
−45 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 24% en 2025-26 — 369 Afroamericano 66%
Linden-McKinley STEM Academy
Grados 7–12 · Columbus City Schools District
1.0 mi
15%
−35 vs. estado
25%
−36 vs. estado
19%
−42 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 19% en 2025-26 — 795 Afroamericano 75%
Duxberry Park Alternative Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.2 mi
29%
−33 vs. estado
49%
−16 vs. estado
50%
−13 vs. estado
22% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 43% en 2025-26 — 183 Afroamericano 73%
Beatty Park Elementary School
Grados K–5 Educación especial · Columbus City Schools District
1.3 mi
2%
−61 vs. estado
12%
−53 vs. estado
9%
−54 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 8% en 2025-26 — 57 Afroamericano 67%
Trevitt Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.3 mi
12%
−51 vs. estado
32%
−33 vs. estado
15%
−47 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 20% en 2025-26 — —
Midnimo Cross Cultural Middle School
Grados 6–8 Chárter · Midnimo Cross Cultural Middle School
1.4 mi
58%
+5 vs. estado
64%
+5 vs. estado
71%
+10 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 64% en 2025-26 — 165 Afroamericano 79%
Weinland Park Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.5 mi
22%
−41 vs. estado
33%
−32 vs. estado
4%
−58 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 20% en 2025-26 — 279 Afroamericano 77%
Eastgate Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.5 mi
9%
−54 vs. estado
16%
−49 vs. estado
17%
−45 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 14% en 2025-26 — 171 Afroamericano 76%