Eastmont Elementary School

Grados PK–7 Pública Distrito: Dayton City

1480 Edendale Rd, Dayton, OH 45432 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
33%
−28 estado 61% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
39%
−24 estado 63% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
26%
−36 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
414
2024-25
Estudiantes por maestro
21.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 55% estado 62% · 2025-26 49% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 29% estado 67% · 2025-26 43% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 28% estado 59% · 2025-26 49% estado 70% · 2025-26 26% estado 63% · 2025-26
Grado 6 21% estado 56% · 2025-26 13% estado 56% · 2025-26 —
Grado 7 33% estado 55% · 2015-16 51% estado 54% · 2015-16 —
Grado 8 11% estado 53% · 2015-16 17% estado 48% · 2015-16 31% estado 65% · 2015-16
Todos los grados 33% estado 61% · 2025-26 39% estado 63% · 2025-26 26% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 33% estado 61% 39% estado 63% 26% estado 63%
2024-25 42% estado 61% 45% estado 61% 29% estado 63%
2023-24 45% estado 59% 52% estado 64% 34% estado 64%
2022-23 38% estado 59% 50% estado 61% 29% estado 64%
2021-22 23% estado 56% 44% estado 61% 34% estado 63%
2020-21 28% estado 52% 40% estado 56% 23% estado 58%
2018-19 51% estado 66% 55% estado 64% 40% estado 65%
2017-18 40% estado 66% 48% estado 64% 49% estado 69%
2016-17 38% estado 66% 50% estado 64% 27% estado 68%
2015-16 25% estado 60% 37% estado 55% 31% estado 66%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 25% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 71 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Parkwood Elementary School
Grados PK–5 · Beavercreek City
0.8 mi
76%
+13 vs. estado
78%
+12 vs. estado
74%
+11 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 76% en 2025-26 35% 538 Blanco 84%
Dayton Regional STEM School
Grados 6–12 · Dayton Regional STEM School
0.9 mi
73%
+17 vs. estado
82%
+22 vs. estado
92%
+31 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 82% en 2025-26 17% 801 Blanco 64%
Spinning Hills Middle School (5-6)
Grados 4–6 · Mad River Local
1.1 mi
56%
−1 vs. estado
62%
−1 vs. estado
70%
+8 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 63% en 2025-26 — 515 Blanco 68%
Saville Elementary School
Grados K–4 · Mad River Local
1.5 mi
75%
+10 vs. estado
53%
−9 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 64% en 2025-26 — 367 Blanco 81%
Greenmont Elementary School
Grados PK–5 · Kettering City School District
1.5 mi
68%
+6 vs. estado
67%
+2 vs. estado
74%
+12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 70% en 2025-26 74% 265 Blanco 71%
Kemp Elementary School
Grados PK–7 · Dayton City
1.5 mi
19%
−42 vs. estado
34%
−29 vs. estado
18%
−45 vs. estado
20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 24% en 2025-26 — 422 Afroamericano 32%
Montgomery Preparatory Academy
Grados K–8 Chárter · Montgomery Preparatory Academy
1.7 mi
12%
−46 vs. estado
36%
−26 vs. estado
31%
−31 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 26% en 2025-26 — 237 Afroamericano 55%
Beverly Gardens Elementary School
Grados K–4 · Mad River Local
2.0 mi
76%
+12 vs. estado
68%
+5 vs. estado
— 5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 72% en 2025-26 — 388 Blanco 61%
Cleveland Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
2.1 mi
30%
−31 vs. estado
42%
−21 vs. estado
29%
−33 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 404 Blanco 35%
Herman K Ankeney Middle School
Grados 6–8 · Beavercreek City
2.1 mi
70%
+17 vs. estado
75%
+16 vs. estado
83%
+21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 76% en 2025-26 27% 799 Blanco 82%