Spinning Hills Middle School (5-6)

Grados 4–6 Pública Distrito: Mad River Local

5001 Eastman Ave, Dayton, OH 45432 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

56%

−1 estado 58% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

62%

−1 estado 63% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

70%

+8 estado 63% · 2025-26

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

13%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

515

2024-25

Estudiantes por maestro

19.1

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 5	61% estado 59% · 2025-26	72% estado 70% · 2025-26	70% estado 63% · 2025-26
Grado 6	51% estado 56% · 2025-26	53% estado 56% · 2025-26	—
Todos los grados	56% estado 58% · 2025-26	62% estado 63% · 2025-26	70% estado 63% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	56% estado 58%	62% estado 63%	70% estado 63%
2024-25	52% estado 54%	61% estado 61%	75% estado 63%
2023-24	48% estado 54%	60% estado 63%	67% estado 64%
2022-23	46% estado 53%	60% estado 61%	69% estado 64%
2021-22	35% estado 52%	56% estado 60%	72% estado 63%
2020-21	35% estado 47%	52% estado 58%	44% estado 58%
2018-19	54% estado 61%	59% estado 63%	64% estado 65%
2017-18	44% estado 61%	51% estado 65%	69% estado 69%
2016-17	45% estado 61%	55% estado 64%	73% estado 68%
2015-16	46% estado 60%	49% estado 57%	68% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Ohio donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 48%. Supera al 68% de 150 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 56%. Supera al 75% de 150 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 68%
Hispano 6%
Afroamericano 13%
Multirracial 10%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Kemp Elementary School Grados PK–7 · Dayton City	0.7 mi	19% −42 vs. estado	34% −29 vs. estado	18% −45 vs. estado	20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 24% en 2025-26	—	422	Afroamericano 32%
Saville Elementary School Grados K–4 · Mad River Local	0.8 mi	75% +10 vs. estado	53% −9 vs. estado	—	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 64% en 2025-26	—	367	Blanco 81%
Beverly Gardens Elementary School Grados K–4 · Mad River Local	1.1 mi	76% +12 vs. estado	68% +5 vs. estado	—	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 72% en 2025-26	—	388	Blanco 61%
Eastmont Elementary School Grados PK–7 · Dayton City	1.1 mi	33% −28 vs. estado	39% −24 vs. estado	26% −36 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 33% en 2025-26	—	414	Blanco 59%
Parkwood Elementary School Grados PK–5 · Beavercreek City	1.1 mi	76% +13 vs. estado	78% +12 vs. estado	74% +11 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 76% en 2025-26	35%	538	Blanco 84%
Wright Brothers Middle School Grados 7–8 · Dayton City	1.5 mi	4% −46 vs. estado	16% −45 vs. estado	12% −49 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 11% en 2025-26	—	374	Afroamericano 36%
Virginia Stevenson Elementary School Grados K–4 · Mad River Local	1.6 mi	58% −7 vs. estado	54% −8 vs. estado	—	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 56% en 2025-26	—	290	Blanco 67%
Cleveland Elementary School Grados PK–6 · Dayton City	1.8 mi	30% −31 vs. estado	42% −21 vs. estado	29% −33 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26	—	404	Blanco 35%
Dayton Regional STEM School Grados 6–12 · Dayton Regional STEM School	1.9 mi	73% +17 vs. estado	82% +22 vs. estado	92% +31 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 82% en 2025-26	17%	801	Blanco 64%
Horizon Science Academy Dayton Downtown Grados K–8 Chárter · Horizon Science Academy Dayton Downtown	2.1 mi	10% −48 vs. estado	29% −33 vs. estado	14% −48 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 18% en 2025-26	—	188	Afroamericano 47%