Elm Avenue Elementary School

Grados K–4 Pública Distrito: Wyoming City

134 Elm Ave, Wyoming, OH 45215 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

92%

+27 estado 65% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

93%

+30 estado 63% · 2025-26

Bajos ingresos

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

191

2024-25

Estudiantes por maestro

13.4

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	97% estado 62% · 2025-26	97% estado 63% · 2025-26	—
Grado 4	87% estado 67% · 2025-26	89% estado 62% · 2025-26	—
Todos los grados	92% estado 65% · 2025-26	93% estado 63% · 2025-26	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	92% estado 65%	93% estado 63%	—
2024-25	89% estado 67%	94% estado 62%	—
2023-24	93% estado 65%	89% estado 64%	—
2022-23	85% estado 65%	92% estado 61%	—
2021-22	89% estado 61%	92% estado 61%	—
2020-21	92% estado 58%	89% estado 54%	—
2018-19	95% estado 71%	92% estado 65%	—
2017-18	97% estado 70%	91% estado 64%	—
2016-17	93% estado 72%	91% estado 63%	—
2015-16	95% estado 68%	88% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 0% y el 6% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 2%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 92%, escuela similar típica 86%. Supera al 83% de 237 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 93%, escuela similar típica 84%. Supera al 92% de 237 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 82%
Hispano 4%
Afroamericano 7%
Multirracial 6%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 14 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Wyoming Middle School Grados 5–8 · Wyoming City	0.4 mi	82% +28 vs. estado	92% +30 vs. estado	91% +29 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 88% en 2025-26	11%	626	Blanco 76%
Hartwell School Grados 2–8 · Cincinnati Public Schools	0.6 mi	36% −21 vs. estado	39% −23 vs. estado	28% −34 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 34% en 2025-26	—	441	Hispano 45%
Hilltop Elementary School Grados K–4 · Wyoming City	1.1 mi	97% +33 vs. estado	97% +34 vs. estado	—	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 92% en 2022-23 → 97% en 2025-26	4%	275	Blanco 82%
Lockland Elementary School Grados K–6 · Lockland Local	1.1 mi	23% −39 vs. estado	35% −28 vs. estado	31% −32 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 29% en 2025-26	—	206	Afroamericano 49%
Roselawn Condon School Grados PK–9 · Cincinnati Public Schools	1.3 mi	23% −35 vs. estado	36% −26 vs. estado	22% −40 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 27% en 2025-26	—	383	Afroamericano 83%
Vermont Avenue Elementary School Grados K–4 · Wyoming City	1.3 mi	87% +22 vs. estado	90% +27 vs. estado	—	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 85% en 2022-23 → 88% en 2025-26	16%	209	Blanco 61%
Rising Stars at Carthage Grados PK–1 · Cincinnati Public Schools	1.7 mi	45% −17 vs. estado	41% −23 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	—	241	Hispano 52%
Lincoln Heights Elementary School Grados K–5 · Princeton City	1.7 mi	45% −18 vs. estado	46% −19 vs. estado	53% −9 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 48% en 2025-26	—	229	Afroamericano 93%
Woodlawn Elementary School Grados PK–5 · Princeton City	2.2 mi	57% −6 vs. estado	65% ±0 vs. estado	56% −7 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 59% en 2025-26	—	178	Afroamericano 76%
Finneytown Elementary Grados K–6 · Finneytown Local	2.3 mi	24% −37 vs. estado	41% −22 vs. estado	36% −27 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 34% en 2025-26	—	648	Afroamericano 44%