Young Scholars CS

Grados 5–8 Escuela chárter pública Distrito: Young Scholars CS

900 N Marshall St, Philadelphia, PA 19123 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
1%
−33 estado 34% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
14%
−35 estado 50% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
17%
−37 estado 55% · 2023-24
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
31%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
265
2024-25
Estudiantes por maestro
13.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 1% estado 38% · 2024-25 9% estado 51% · 2024-25 —
Grado 7 2% estado 34% · 2024-25 17% estado 49% · 2024-25 —
Grado 8 0% estado 31% · 2024-25 17% estado 49% · 2024-25 17% estado 55% · 2023-24
Todos los grados 1% estado 34% · 2024-25 14% estado 50% · 2024-25 17% estado 55% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 1% estado 34% 14% estado 50% —
2023-24 2% estado 33% 20% estado 53% 17% estado 55%
2022-23 4% estado 32% 23% estado 54% 34% estado 57%
2021-22 2% estado 27% 25% estado 56% 28% estado 51%
2018-19 8% estado 37% 30% estado 61% 30% estado 58%
2017-18 11% estado 37% 38% estado 62% 21% estado 54%
2016-17 21% estado 37% 55% estado 61% 42% estado 53%
2015-16 17% estado 37% 54% estado 61% 28% estado 58%
2014-15 21% estado 34% 57% estado 59% 36% estado 59%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Pensilvania donde entre el 25% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 78 estudiantes (el 31%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Kearny Gen Philip Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
0.3 mi
10%
−33 vs. estado
32%
−16 vs. estado
36%
−30 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2021-22 → 21% en 2024-25 — 189 Afroamericano 72%
Ludlow James R Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.3 mi
12%
−29 vs. estado
15%
−34 vs. estado
30%
−33 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2021-22 → 13% en 2024-25 — 215 Afroamericano 73%
Spring Garden Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
0.5 mi
5%
−36 vs. estado
14%
−34 vs. estado
15%
−50 vs. estado · 2023-24
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2021-22 → 10% en 2024-25 — 235 Afroamericano 48%
People for People CS
Grados K–8 Chárter · People for People CS
0.7 mi
12%
−30 vs. estado
17%
−32 vs. estado
28%
−37 vs. estado · 2023-24
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2021-22 → 14% en 2024-25 — 573 Afroamericano 96%
Folk Arts-Cultural Treasures CS
Grados K–8 Chárter · Folk Arts-Cultural Treasures CS
0.7 mi
63%
+21 vs. estado
66%
+17 vs. estado
68%
+3 vs. estado · 2023-24
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2021-22 → 64% en 2024-25 — 501 Asiático 71%
Moffet John Sch
Grados K–5 · Philadelphia City SD
0.8 mi
43%
−7 vs. estado
43%
−4 vs. estado
61%
−16 vs. estado · 2023-24
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2021-22 → 43% en 2024-25 — 215 Hispano 40%
Dunbar Paul L Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.8 mi
9%
−33 vs. estado
22%
−27 vs. estado
38%
−29 vs. estado · 2023-24
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2021-22 → 15% en 2024-25 — 224 Afroamericano 81%
The SD of Philadelphia Virtual Academy
Grados K–12 Virtual · Philadelphia City SD
0.9 mi
6%
−32 vs. estado
24%
−26 vs. estado
16%
−39 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2021-22 → 15% en 2024-25 — 913 Afroamericano 60%
Masterman Julia R Sec Sch
Grados 5–12 · Philadelphia City SD
1.0 mi
84%
+48 vs. estado
91%
+42 vs. estado
98%
+43 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 89% en 2021-22 → 87% en 2024-25 — 1,183 Blanco 40%
Adaire Alexander Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
1.0 mi
57%
+15 vs. estado
71%
+22 vs. estado
86%
+15 vs. estado · 2023-24
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2021-22 → 64% en 2024-25 — 447 Blanco 74%