Independence CS

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Independence CS

1600 Lombard Street, Philadelphia, PA 19146 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
44%
+2 estado 42% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
47%
−1 estado 48% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
62%
−5 estado 67% · 2023-24
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
22%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
796
2024-25
Estudiantes por maestro
11.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 56% estado 54% · 2024-25 60% estado 49% · 2024-25 —
Grado 4 47% estado 51% · 2024-25 48% estado 48% · 2024-25 68% estado 77% · 2023-24
Grado 5 29% estado 44% · 2024-25 33% estado 45% · 2024-25 —
Grado 6 40% estado 38% · 2024-25 43% estado 51% · 2024-25 —
Grado 7 42% estado 34% · 2024-25 46% estado 49% · 2024-25 —
Grado 8 49% estado 31% · 2024-25 54% estado 49% · 2024-25 54% estado 55% · 2023-24
Todos los grados 44% estado 42% · 2024-25 47% estado 48% · 2024-25 62% estado 67% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 44% estado 42% 47% estado 48% —
2023-24 39% estado 41% 47% estado 53% 62% estado 67%
2022-23 43% estado 40% 50% estado 54% 69% estado 66%
2021-22 33% estado 35% 50% estado 55% 61% estado 63%
2018-19 46% estado 43% 64% estado 61% 66% estado 69%
2017-18 48% estado 43% 66% estado 61% 61% estado 66%
2016-17 44% estado 43% 64% estado 61% 61% estado 65%
2015-16 46% estado 43% 62% estado 60% 66% estado 67%
2014-15 41% estado 40% 60% estado 60% 64% estado 69%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Pensilvania donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 179 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Universal Institute CS
Grados K–9 Chárter · Universal Institute CS
0.3 mi
19%
−23 vs. estado
31%
−17 vs. estado
45%
−21 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2021-22 → 25% en 2024-25 — 597 Afroamericano 93%
Stanton Edwin M Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.3 mi
31%
−12 vs. estado
57%
+9 vs. estado
45%
−23 vs. estado · 2023-24
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2021-22 → 44% en 2024-25 — 329 Afroamericano 63%
Marian Anderson Neighborhood Academy
Grados K–8 · Philadelphia City SD
0.4 mi
47%
+4 vs. estado
52%
+3 vs. estado
61%
−9 vs. estado · 2023-24
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2021-22 → 49% en 2024-25 — 338 Afroamericano 42%
Freire CS
Grados 5–12 Chárter · Freire CS
0.6 mi
11%
−24 vs. estado
29%
−20 vs. estado
27%
−27 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2021-22 → 20% en 2024-25 — 1,024 Afroamericano 90%
Greenfield Albert M Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
0.7 mi
77%
+34 vs. estado
86%
+38 vs. estado
92%
+25 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2021-22 → 81% en 2024-25 — 742 Blanco 55%
Russell Byers CS
Grados PK–8 Chárter · Russell Byers CS
0.8 mi
12%
−29 vs. estado
22%
−27 vs. estado
35%
−32 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 17% en 2024-25 — 686 Afroamericano 93%
Christopher Columbus CS
Grados K–8 Chárter · Christopher Columbus CS
0.8 mi
44%
+3 vs. estado
61%
+12 vs. estado
74%
+8 vs. estado · 2023-24
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2021-22 → 53% en 2024-25 — 829 Blanco 48%
Fanny Jackson Coppin Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.8 mi
60%
+17 vs. estado
63%
+15 vs. estado
63%
−4 vs. estado · 2023-24
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2021-22 → 62% en 2024-25 — 547 Blanco 46%
McCall Gen George A Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
0.9 mi
75%
+32 vs. estado
79%
+31 vs. estado
82%
+17 vs. estado · 2023-24
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2021-22 → 77% en 2024-25 — 629 Asiático 43%
Childs George W Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.9 mi
21%
−21 vs. estado
33%
−16 vs. estado
31%
−33 vs. estado · 2023-24
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2021-22 → 27% en 2024-25 — 471 Afroamericano 41%