Escuelas cerca del código postal 30134

24 escuelas públicas a menos de 6 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


North Douglas Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	1.2 mi	37% −10 vs. estado	29% −10 vs. estado · 2024-25	31% −13 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 34% en 2025-26	88%	13%	537	Afroamericano 70%	—
Hal Hutchens Elementary Grados PK–5 · Paulding County	1.8 mi	46% −2 vs. estado	35% −4 vs. estado · 2024-25	37% −8 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 41% en 2025-26	71%	15%	613	Afroamericano 42%	—
Stewart Middle School Grados 6–8 · Douglas County	2.5 mi	15% −29 vs. estado	19% −22 vs. estado · 2024-25	22% −8 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 18% en 2025-26	87%	15%	533	Afroamericano 73%	—
South Paulding High School Grados 9–12 · Paulding County Ingreso a la universidad: 49%	2.9 mi	25% −11 vs. estado · 2024-25	35% −5 vs. estado · 2024-25	36% −9 vs. estado · 2024-25	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2021-22 → 32% en 2024-25	47%	15%	1,881	Blanco 57%	49% −11 vs. estado
Connie Dugan Elementary School Grados PK–5 · Paulding County	3.1 mi	45% −2 vs. estado	33% −6 vs. estado · 2024-25	25% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 35% en 2025-26	64%	17%	647	Blanco 40%	—
Irma C. Austin Middle School Grados 6–8 · Paulding County	3.3 mi	34% −9 vs. estado	35% −6 vs. estado · 2024-25	33% +4 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 33% en 2025-26	58%	16%	782	Blanco 42%	—
Douglas County High School Grados 9–12 · Douglas County Ingreso a la universidad: 59%	3.3 mi	30% −5 vs. estado · 2024-25	34% −6 vs. estado · 2024-25	35% −9 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2021-22 → 33% en 2024-25	70%	13%	1,958	Afroamericano 70%	59% −1 vs. estado
Burnett Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	3.4 mi	16% −29 vs. estado · 2024-25	21% −18 vs. estado · 2024-25	14% −30 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2021-22 → 17% en 2024-25	93%	12%	380	Afroamericano 71%	—
Eastside Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	3.5 mi	25% −22 vs. estado	30% −9 vs. estado · 2024-25	23% −22 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 24% en 2025-26	91%	12%	433	Afroamericano 59%	—
Bright Star Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	3.7 mi	44% −3 vs. estado	33% −6 vs. estado · 2024-25	32% −12 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 38% en 2025-26	85%	14%	481	Afroamericano 68%	—
Winston Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	4.1 mi	38% −9 vs. estado	42% +3 vs. estado · 2024-25	34% −10 vs. estado	24% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 36% en 2025-26	84%	15%	297	Hispano 41%	—
J. A. Dobbins Middle School Grados 6–8 · Paulding County	4.1 mi	35% −9 vs. estado	33% −8 vs. estado · 2024-25	30% ±0 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 32% en 2025-26	71%	20%	531	Afroamericano 39%	—
Brighten Academy Grados K–8 Chárter · Douglas County	4.2 mi	32% −14 vs. estado	44% +4 vs. estado · 2024-25	23% −15 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 27% en 2025-26	35%	8%	812	Afroamericano 72%	—
Bessie L. Baggett Elementary Grados PK–5 · Paulding County	4.3 mi	31% −16 vs. estado	25% −14 vs. estado · 2024-25	27% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 29% en 2025-26	70%	15%	549	Afroamericano 37%	—
Beulah Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	4.5 mi	40% −8 vs. estado	40% +1 vs. estado · 2024-25	32% −13 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 36% en 2025-26	84%	13%	428	Hispano 46%	—
Arbor Station Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	4.9 mi	38% −10 vs. estado	31% −8 vs. estado · 2024-25	33% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 35% en 2025-26	75%	13%	544	Afroamericano 55%	—
Mason Creek Middle School Grados 6–8 · Douglas County	5.1 mi	47% +4 vs. estado	41% ±0 vs. estado · 2024-25	45% +15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 46% en 2025-26	68%	14%	853	Afroamericano 50%	—
Nebo Elementary School Grados PK–5 · Paulding County	5.2 mi	40% −7 vs. estado	32% −7 vs. estado · 2024-25	28% −16 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 34% en 2025-26	60%	12%	874	Blanco 57%	—
Mason Creek Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	5.2 mi	42% −6 vs. estado	42% +2 vs. estado · 2024-25	50% +6 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 46% en 2025-26	68%	18%	513	Afroamericano 45%	—
Zest Preparatory Academy School Grados K–5 Chárter · State Specialty Schools II- Zest Preparatory Academy School	5.3 mi	38% −11 vs. estado	35% −1 vs. estado · 2024-25	—	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2023-24 → 38% en 2025-26	43%	9%	209	Afroamericano 86%	—
Sam D. Panter Elementary School Grados PK–5 · Paulding County	5.6 mi	46% −1 vs. estado	41% +2 vs. estado · 2024-25	32% −12 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 39% en 2025-26	71%	16%	506	Blanco 51%	—
Yeager Middle School Grados 6–8 · Douglas County	5.7 mi	29% −14 vs. estado	31% −10 vs. estado · 2024-25	29% ±0 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 29% en 2025-26	79%	17%	529	Afroamericano 50%	—
South Paulding Middle School Grados 6–8 · Paulding County	5.7 mi	32% −11 vs. estado	33% −7 vs. estado · 2024-25	30% ±0 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 31% en 2025-26	59%	17%	507	Blanco 58%	—
Chestnut Log Middle School Grados 6–8 · Douglas County	5.8 mi	24% −19 vs. estado	28% −13 vs. estado · 2024-25	22% −8 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 23% en 2025-26	84%	16%	719	Afroamericano 57%	—

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).