Environmental Charter Middle - Inglewood
3600 West Imperial Hwy., Inglewood, CA 90303 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 40% estado 37% · 2025-26 | 45% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 37% estado 38% · 2025-26 | 53% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 52% estado 36% · 2025-26 | 54% estado 50% · 2025-26 | 37% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 43% estado 37% · 2025-26 | 51% estado 49% · 2025-26 | 37% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 43% estado 37% | 51% estado 49% | 37% estado 35% |
| 2024-25 | 39% estado 36% | 50% estado 49% | 32% estado 32% |
| 2023-24 | 37% estado 33% | 46% estado 46% | 34% estado 29% |
| 2022-23 | 37% estado 32% | 45% estado 46% | 33% estado 29% |
| 2021-22 | 32% estado 31% | 49% estado 47% | 29% estado 29% |
| 2018-19 | 32% estado 38% | 48% estado 50% | 24% estado 31% |
| 2017-18 | 34% estado 37% | 54% estado 49% | — |
| 2016-17 | 27% estado 37% | 49% estado 48% | — |
| 2015-16 | 24% estado 36% | 46% estado 48% | — |
| 2014-15 | 21% estado 33% | 38% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +15 | 70% (235 de 334) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +8 | 69% (235 de 340) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 24%. Supera al 91% de 557 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 38%. Supera al 83% de 557 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Wilder's Preparatory Academy Charter Middle a 3.3 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 82%
- Willowbrook Middle a 5.6 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 90%
- Palms Middle a 7.9 millas de esta escuela · matemáticas 47% · inglés 60%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 0%
- Hispano 88%
- Afroamericano 10%
- Multirracial 1%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 52 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Bennett/Kew Leadership Academy of Excellence
Grados K–8
· Inglewood Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.3 mi |
30%
−9
vs. estado
|
38%
−10
vs. estado
|
92% | |
|
Woodworth-Monroe Academy
Grados K–8
· Inglewood Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.7 mi |
13%
−27
vs. estado
|
22%
−26
vs. estado
|
94% | |
|
Hawthorne Middle
Grados 6–8
· Hawthorne
|
1.4 mi |
30%
−7
vs. estado
|
45%
−4
vs. estado
|
90% | |
|
Prairie Vista Middle
Grados 6–8
· Hawthorne
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.7 mi |
28%
−9
vs. estado
|
47%
−2
vs. estado
|
94% | |
|
Animo Legacy Charter Middle
Grados 6–8
Chárter
· Animo Legacy Charter Middle District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.7 mi |
11%
−26
vs. estado
|
22%
−28
vs. estado
|
95% | |
|
Bud Carson Middle
Grados 6–8
· Hawthorne
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.7 mi |
29%
−8
vs. estado
|
37%
−13
vs. estado
|
95% | |
|
Lennox Middle
Grados 6–8
· Lennox
|
1.7 mi |
26%
−11
vs. estado
|
43%
−7
vs. estado
|
94% | |
|
TEACH Academy of Technologies
Grados 5–8
Chárter
· TEACH Academy of Technologies District
|
1.7 mi |
8%
−29
vs. estado
|
18%
−31
vs. estado
|
99% | |
|
Century Community Charter
Grados 6–8
Chárter
· Century Community Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.8 mi |
31%
−6
vs. estado
|
51%
+2
vs. estado
|
80% | |
|
Kelso (William H.)
Grados K–7
· Inglewood Unified
|
1.9 mi |
9%
−30
vs. estado
|
20%
−27
vs. estado
|
89% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.