Alliance Jack H. Skirball Middle

Grados 6–8 Escuela chárter pública Distrito: Alliance Jack H. Skirball Middle District

603 East 115th St., Los Angeles, CA 90059 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

33%

−4 estado 37% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

43%

−7 estado 49% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

45%

+10 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

97%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

13%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

390

2024-25

Estudiantes por maestro

22.8

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	29% estado 37% · 2025-26	40% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	35% estado 38% · 2025-26	37% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	35% estado 36% · 2025-26	52% estado 50% · 2025-26	45% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	33% estado 37% · 2025-26	43% estado 49% · 2025-26	45% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	33% estado 37%	43% estado 49%	45% estado 35%
2024-25	28% estado 36%	41% estado 49%	34% estado 32%
2023-24	25% estado 33%	41% estado 46%	34% estado 29%
2022-23	17% estado 32%	33% estado 46%	22% estado 29%
2021-22	17% estado 31%	30% estado 47%	27% estado 29%
2018-19	31% estado 38%	48% estado 50%	32% estado 31%
2017-18	31% estado 37%	48% estado 49%	—
2016-17	21% estado 37%	34% estado 48%	—
2015-16	25% estado 36%	38% estado 48%	—
2014-15	21% estado 33%	33% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+6	62% (219 de 354)
Inglés	Crecimiento acelerado	+11	74% (261 de 353)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 33%, escuela similar típica 20%. Supera al 89% de 394 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 34%. Supera al 80% de 394 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Alliance College-Ready Middle Academy 4 a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 48%
Willowbrook Middle a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 90%
Bunche Middle a 2.2 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 59%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

29%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 73%
Afroamericano 23%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 51 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Samuel Gompers Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified	0.4 mi	16% −21 vs. estado	23% −27 vs. estado	11% −24 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 17% en 2025-26	96%	406	Hispano 63%	—	—
Animo James B. Taylor Charter Middle Grados 6–8 Chárter · Animo James B. Taylor Charter Middle District Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.4 mi	16% −21 vs. estado	31% −18 vs. estado	18% −17 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 22% en 2025-26	97%	464	Hispano 81%	+3 según lo esperado	—
Animo Mae Jemison Charter Middle Grados 6–8 Chárter · Animo Mae Jemison Charter Middle District	0.9 mi	10% −27 vs. estado	27% −23 vs. estado	13% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 17% en 2025-26	96%	441	Hispano 79%	—	—
New Designs Charter School-Watts Grados 6–12 Chárter · New Designs Charter School-Watts District Ingreso a la universidad: 43%	0.9 mi	25% −10 vs. estado	30% −22 vs. estado	12% −22 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 22% en 2025-26	93%	194	Afroamericano 56%	+9 por encima de lo esperado	43% −23 vs. estado
Carver Elementary Grados K–8 · Compton Unified	0.9 mi	49% +9 vs. estado	45% −3 vs. estado	14% −21 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 36% en 2025-26	92%	293	Hispano 80%	—	—
Ninety-Ninth Street Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.2 mi	56% +15 vs. estado	50% +3 vs. estado	36% +1 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 47% en 2025-26	97%	487	Hispano 74%	+13 por encima de lo esperado	—
Alliance College-Ready Middle Academy 4 Grados 6–8 Chárter · Alliance College-Ready Middle Academy 4 District Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.3 mi	40% +3 vs. estado	48% −1 vs. estado	39% +4 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 42% en 2025-26	94%	486	Hispano 95%	+6 por encima de lo esperado	—
Edwin Markham Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified	1.3 mi	15% −22 vs. estado	26% −24 vs. estado	16% −19 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 19% en 2025-26	98%	618	Hispano 76%	—	—
Thomas Riley High Grados 7–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 23%	1.3 mi	15% −16 vs. estado	15% −42 vs. estado	21% −17 vs. estado	21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2021-22 → 21% en 2025-26	96%	23	Hispano 96%	—	23% −39 vs. estado
Animo Compton Charter Grados 6–12 Chárter · Animo Compton Charter District Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.4 mi	13% −23 vs. estado	32% −19 vs. estado	20% −16 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 21% en 2025-26	89%	372	Hispano 54%	+1 según lo esperado	—