St. HOPE Public School 7

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: St. HOPE Public School 7 District

5201 Strawberry Ln., Sacramento, CA 95820 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

17%

−22 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

29%

−19 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

12%

−24 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

87%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

17%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

471

2024-25

Estudiantes por maestro

17.5

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	50% estado 47% · 2025-26	48% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	20% estado 42% · 2025-26	27% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	8% estado 37% · 2025-26	18% estado 49% · 2025-26	11% estado 35% · 2025-26
Grado 6	9% estado 37% · 2025-26	15% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	12% estado 38% · 2025-26	31% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	4% estado 36% · 2025-26	32% estado 50% · 2025-26	13% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	17% estado 40% · 2025-26	29% estado 48% · 2025-26	12% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	17% estado 40%	29% estado 48%	12% estado 35%
2024-25	13% estado 38%	36% estado 47%	11% estado 33%
2023-24	11% estado 36%	29% estado 46%	11% estado 31%
2022-23	13% estado 35%	29% estado 45%	10% estado 30%
2021-22	24% estado 34%	47% estado 46%	16% estado 30%
2020-21	25% estado 34%	39% estado 45%	12% estado 28%
2018-19	38% estado 40%	46% estado 50%	27% estado 31%
2017-18	36% estado 39%	39% estado 49%	—
2016-17	34% estado 38%	40% estado 47%	—
2015-16	31% estado 37%	39% estado 47%	—
2014-15	26% estado 34%	38% estado 43%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+17	76% (159 de 209)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 25% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 17%, escuela similar típica 22%. Supera al 33% de 682 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 29%. Supera al 50% de 681 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

John Cabrillo Elementary a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 35%
Elder Creek Elementary a 3.2 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 32%
Samuel Kennedy Elementary a 3.4 millas de esta escuela · matemáticas 28% · inglés 32%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

52%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 1%
Hispano 25%
Afroamericano 61%
Multirracial 11%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 82 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Oak Ridge Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.4 mi	17% −23 vs. estado	19% −28 vs. estado	14% −21 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 17% en 2025-26	97%	429	Hispano 58%	+5 por encima de lo esperado
Ethel Phillips Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	0.6 mi	20% −21 vs. estado	20% −26 vs. estado	10% −25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 17% en 2025-26	85%	428	Hispano 79%	+13 por encima de lo esperado
Ethel I. Baker Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.9 mi	10% −31 vs. estado	16% −31 vs. estado	9% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 12% en 2025-26	83%	608	Hispano 63%	+6 por encima de lo esperado
Father Keith B. Kenny Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.0 mi	14% −26 vs. estado	20% −27 vs. estado	15% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 16% en 2025-26	87%	254	Hispano 51%	+9 por encima de lo esperado
Pacific Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified	1.1 mi	9% −31 vs. estado	13% −33 vs. estado	11% −24 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 11% en 2025-26	88%	597	Hispano 43%	—
Bret Harte Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	1.2 mi	18% −24 vs. estado	28% −18 vs. estado	42% +7 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 29% en 2025-26	64%	173	Hispano 49%	+19 por encima de lo esperado
Leonardo Da Vinci Grados K–8 · Sacramento City Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.3 mi	58% +18 vs. estado	68% +20 vs. estado	56% +21 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 61% en 2025-26	27%	822	Hispano 36%	+2 según lo esperado
Hollywood Park Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.3 mi	16% −25 vs. estado	26% −21 vs. estado	17% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 20% en 2025-26	71%	268	Hispano 57%	+11 por encima de lo esperado
Mark Twain Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.5 mi	13% −28 vs. estado	18% −29 vs. estado	3% −32 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 11% en 2025-26	83%	263	Hispano 56%	+2 según lo esperado
Nicholas Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified	1.5 mi	13% −28 vs. estado	16% −31 vs. estado	15% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 15% en 2025-26	89%	482	Hispano 50%	—