Bret Harte Elementary (Sacramento, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	17% estado 47% · 2025-26	21% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	17% estado 42% · 2025-26	20% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	21% estado 37% · 2025-26	47% estado 49% · 2025-26	42% estado 35% · 2025-26
Grado 6	17% estado 37% · 2025-26	33% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	18% estado 42% · 2025-26	28% estado 46% · 2025-26	42% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	18% estado 42%	28% estado 46%	42% estado 35%
2024-25	29% estado 41%	37% estado 46%	27% estado 33%
2023-24	18% estado 39%	30% estado 45%	22% estado 33%
2022-23	16% estado 36%	24% estado 45%	25% estado 32%
2021-22	16% estado 36%	17% estado 45%	21% estado 31%
2018-19	8% estado 43%	15% estado 50%	3% estado 32%
2017-18	6% estado 41%	8% estado 49%	—
2016-17	8% estado 39%	13% estado 46%	—
2015-16	13% estado 38%	24% estado 46%	—
2014-15	10% estado 35%	14% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+10	81% (34 de 42)
Inglés	Crecimiento excepcional	+27	88% (37 de 42)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 18%, escuela similar típica 27%. Supera al 20% de 2,528 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 28%, escuela similar típica 34%. Supera al 30% de 2,528 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

The Language Academy of Sacramento a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 44%
John Cabrillo Elementary a 2.6 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 35%
H. W. Harkness Elementary a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 25% · inglés 34%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

26%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 10%
Blanco 17%
Hispano 49%
Afroamericano 12%
Multirracial 12%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 58 estudiantes (el 29%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Father Keith B. Kenny Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.7 mi	14% −26 vs. estado	20% −27 vs. estado	15% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 16% en 2025-26	87%	254	Hispano 51%	+9 por encima de lo esperado
Ethel Phillips Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	0.8 mi	20% −21 vs. estado	20% −26 vs. estado	10% −25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 17% en 2025-26	85%	428	Hispano 79%	+13 por encima de lo esperado
Oak Ridge Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.0 mi	17% −23 vs. estado	19% −28 vs. estado	14% −21 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 17% en 2025-26	97%	429	Hispano 58%	+5 por encima de lo esperado
Leonardo Da Vinci Grados K–8 · Sacramento City Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.1 mi	58% +18 vs. estado	68% +20 vs. estado	56% +21 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 61% en 2025-26	27%	822	Hispano 36%	+2 según lo esperado
California Middle Grados 7–8 · Sacramento City Unified	1.2 mi	35% −2 vs. estado	49% −1 vs. estado	36% ±0 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 40% en 2025-26	62%	782	Hispano 47%	—
Hollywood Park Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.2 mi	16% −25 vs. estado	26% −21 vs. estado	17% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 20% en 2025-26	71%	268	Hispano 57%	+11 por encima de lo esperado
St. HOPE Public School 7 Grados K–8 Chárter · St. HOPE Public School 7 District Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	1.2 mi	17% −22 vs. estado	29% −19 vs. estado	12% −24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 19% en 2025-26	87%	471	Afroamericano 61%	+17 por encima de lo esperado
The Language Academy of Sacramento Grados K–8 Chárter · The Language Academy of Sacramento District Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.5 mi	42% +3 vs. estado	44% −4 vs. estado	34% −1 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 40% en 2025-26	71%	615	Hispano 93%	+12 por encima de lo esperado
Crocker/Riverside Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)	1.6 mi	80% +40 vs. estado	79% +32 vs. estado	60% +24 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 73% en 2025-26	15%	631	Blanco 50%	+25 por encima de lo esperado
Sutterville Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.7 mi	59% +19 vs. estado	65% +18 vs. estado	68% +32 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 64% en 2025-26	31%	408	Blanco 34%	+1 según lo esperado