ICEF Innovation Los Angeles Charter

Grados K–5 Escuela chárter pública Distrito: ICEF Innovation Los Angeles Charter District

5029 South Vermont Ave., Los Angeles, CA 90043 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

41%

−1 estado 42% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

40%

−7 estado 47% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

31%

−4 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

98%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

15%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

237

2024-25

Estudiantes por maestro

23.7

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	39% estado 47% · 2025-26	27% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	33% estado 42% · 2025-26	38% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	51% estado 37% · 2025-26	53% estado 49% · 2025-26	31% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	41% estado 42% · 2025-26	40% estado 47% · 2025-26	31% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	41% estado 42%	40% estado 47%	31% estado 35%
2024-25	33% estado 42%	29% estado 46%	7% estado 33%
2023-24	25% estado 41%	28% estado 45%	15% estado 33%
2022-23	19% estado 40%	19% estado 44%	10% estado 32%
2021-22	15% estado 38%	25% estado 44%	5% estado 31%
2018-19	32% estado 44%	18% estado 50%	9% estado 32%
2017-18	24% estado 43%	27% estado 49%	—
2016-17	20% estado 40%	18% estado 45%	—
2015-16	23% estado 39%	32% estado 45%	—
2014-15	10% estado 35%	21% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+7	62% (45 de 73)
Inglés	Crecimiento promedio	+4	81% (59 de 73)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 26%. Supera al 86% de 2,151 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 32%. Supera al 73% de 2,150 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Sixty-First Street Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 43%
Aspire Juanita Tate Academy Charter a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 52%
Synergy Charter Academy a 2.2 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 61%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

23%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 63%
Afroamericano 37%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 37 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Fifty-Second Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.3 mi	28% −15 vs. estado	23% −23 vs. estado	16% −20 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 22% en 2025-26	99%	606	Hispano 81%	—
Marguerite Poindexter LaMotte Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.4 mi	26% −16 vs. estado	33% −14 vs. estado	13% −22 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 24% en 2025-26	98%	449	Hispano 88%	+8 por encima de lo esperado
KIPP Vida Preparatory Academy Grados K–4 Chárter · KIPP Vida Preparatory Academy District	0.5 mi	45% ±0 vs. estado	35% −10 vs. estado	—	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 40% en 2025-26	80%	562	Hispano 68%	—
Normandie Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.6 mi	33% −9 vs. estado	30% −16 vs. estado	17% −19 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 27% en 2025-26	97%	509	Hispano 84%	+3 según lo esperado
Menlo Avenue Elementary Grados K–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.7 mi	37% −3 vs. estado	42% −6 vs. estado	28% −8 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 35% en 2025-26	99%	531	Hispano 87%	+8 por encima de lo esperado
Budlong Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.8 mi	30% −12 vs. estado	29% −18 vs. estado	17% −18 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 25% en 2025-26	97%	624	Hispano 81%	+2 según lo esperado
West Vernon Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)	0.8 mi	40% −2 vs. estado	40% −6 vs. estado	16% −20 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 32% en 2025-26	99%	470	Hispano 92%	+25 por encima de lo esperado
Western Avenue Technology Magnet Grados K–8 Alternativa · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.9 mi	24% −16 vs. estado	33% −15 vs. estado	17% −18 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 25% en 2025-26	98%	563	Hispano 77%	+8 por encima de lo esperado
Global Education Academy Grados K–8 Chárter · Global Education Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.9 mi	38% −2 vs. estado	46% −2 vs. estado	14% −21 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 32% en 2025-26	96%	358	Hispano 96%	+9 por encima de lo esperado
Invictus Leadership Academy Grados K–8 Chárter · Invictus Leadership Academy District Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.0 mi	27% −13 vs. estado	29% −18 vs. estado	4% −31 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 28% en 2025-26	80%	161	Hispano 54%	+1 según lo esperado