McGill School of Success

Grados K–5 Escuela chárter pública Distrito: McGill School of Success District

3025 Fir St., San Diego, CA 92102 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
8%
−34 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
19%
−27 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
8%
−27 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
83%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
20%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
108
2024-25
Estudiantes por maestro
18.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 0% estado 47% · 2025-26 8% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 17% estado 42% · 2025-26 31% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 8% estado 37% · 2025-26 17% estado 49% · 2025-26 8% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 8% estado 42% · 2025-26 19% estado 46% · 2025-26 8% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 8% estado 42% 19% estado 46% 8% estado 35%
2024-25 18% estado 42% 18% estado 46% 0% estado 33%
2023-24 27% estado 41% 25% estado 44% 21% estado 33%
2022-23 19% estado 40% 25% estado 45% 29% estado 32%
2021-22 25% estado 38% 38% estado 44% —
2020-21 18% estado 35% 36% estado 43% 9% estado 30%
2018-19 21% estado 45% 28% estado 50% 20% estado 32%
2017-18 20% estado 45% 31% estado 49% —
2016-17 33% estado 41% 26% estado 45% —
2015-16 21% estado 41% 35% estado 43% —
2014-15 35% estado 40% 28% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
32%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 20 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Albert Einstein Academies
Grados K–8 Chárter · Albert Einstein Academies District
0.4 mi
31%
−8 vs. estado
43%
−6 vs. estado
36%
+1 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 37% en 2025-26 46% 1,448 Hispano 62% — —
Golden Hill K-8
Grados K–8 · San Diego Unified
0.6 mi
21%
−18 vs. estado
43%
−5 vs. estado
31%
−5 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 32% en 2025-26 69% 464 Hispano 75% — —
McKinley Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
0.9 mi
78%
+36 vs. estado
81%
+34 vs. estado
75%
+40 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 78% en 2025-26 27% 588 Blanco 51% +16
por encima de lo esperado
—
Rowan Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
1.0 mi
54%
+13 vs. estado
53%
+7 vs. estado
38%
+2 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 48% en 2025-26 79% 205 Hispano 63% +13
por encima de lo esperado
—
King-Chavez Primary Academy
Grados K–3 Chárter · King-Chavez Primary Academy District
1.1 mi
11%
−29 vs. estado
19%
−29 vs. estado
7%
−28 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 15% en 2025-26 94% 344 Hispano 98% — —
King-Chavez Arts and Athletics Academy
Grados 4–5 Chárter · King-Chavez Arts and Athletics Academy District
1.1 mi
7%
−32 vs. estado · 2024-25
17%
−30 vs. estado · 2024-25
4%
−29 vs. estado · 2024-25
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2021-22 → 10% en 2024-25 94% 159 Hispano 97% — —
Kimbrough Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.1 mi
17%
−25 vs. estado
31%
−15 vs. estado
13%
−22 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 20% en 2025-26 97% 316 Hispano 95% +6
por encima de lo esperado
—
Sherman Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
1.4 mi
27%
−14 vs. estado
30%
−16 vs. estado
16%
−20 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 24% en 2025-26 85% 535 Hispano 87% — —
Urban Discovery Academy Charter
Grados K–12 Chárter · Urban Discovery Academy Charter District
Ingreso a la universidad: 68%
1.5 mi
14%
−26 vs. estado
18%
−30 vs. estado
10%
−25 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 14% en 2025-26 64% 330 Hispano 57% — 68%
+3 vs. estado
Jefferson Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.6 mi
64%
+22 vs. estado
65%
+19 vs. estado
57%
+22 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 62% en 2025-26 52% 400 Hispano 45% +3
según lo esperado
—