Aspire Benjamin Holt College Preparatory Academy (Stockton, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	37% estado 35% · 2015-16	53% estado 47% · 2015-16	—
Grado 7	53% estado 36% · 2015-16	46% estado 48% · 2015-16	—
Grado 8	29% estado 36% · 2015-16	47% estado 49% · 2015-16	—
Grado 11	44% estado 32% · 2025-26	67% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	44% estado 32% · 2025-26	67% estado 57% · 2025-26	37% estado 33% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	44% estado 32%	67% estado 57%	37% estado 33%
2024-25	51% estado 31%	78% estado 57%	44% estado 28%
2023-24	49% estado 28%	77% estado 56%	41% estado 27%
2022-23	39% estado 27%	63% estado 55%	23% estado 27%
2021-22	45% estado 27%	78% estado 55%	36% estado 27%
2020-21	58% estado 34%	79% estado 59%	33% estado 28%
2018-19	69% estado 32%	84% estado 57%	32% estado 26%
2017-18	63% estado 31%	89% estado 56%	—
2016-17	63% estado 32%	77% estado 60%	—
2015-16	45% estado 35%	55% estado 50%	—
2014-15	47% estado 33%	58% estado 46%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 31%. Supera al 78% de 578 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 67%, escuela similar típica 61%. Supera al 65% de 578 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Middle College High a 3.8 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 93%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

97%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

94%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

87%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 150 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	30	20%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	35	23%	13%
Colegio comunitario de California	48	32%	35%
Universidad privada de California	9	6%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	9	6%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	19	13%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 298 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 244 fueron admitidos y 115 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Davis	228	98	29
Merced	163	157	22+
Berkeley	167	37	15+
Irvine	134	36+	6+
Santa Cruz	110	74	4+
San Diego	112	25	4+
Riverside	78	63	3+
Santa Barbara	95	28	—
Los Angeles	147	15	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 680 graduados: 573 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 554 fueron admitidos y 162 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Sacramento	325	308	43
San Jose	251	205	39
Stanislaus	212	207	19
San Diego	165	41	11
East Bay	102	91	8
San Luis Obispo	118	33	7
Chico	131	113	6
Monterey Bay	85	79	6
Sonoma	39	38	5
Fresno	87	85	4
Pomona	60	38	4
San Francisco	134	116	2
Humboldt	68	64	2
Los Angeles	24	23	2
Long Beach	152	62	1
Fullerton	34	28	1
Northridge	25	23	1
San Bernardino	12	10	1
Bakersfield	35	32	—
Channel Islands	13	13	—
Dominguez Hills	11	10	—
San Marcos	8	7	—
Maritime Academy	2	2	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

18%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 30%
Blanco 6%
Hispano 48%
Afroamericano 6%
Multirracial 8%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 49 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Ronald E. McNair High Grados 9–12 · Lodi Unified Ingreso a la universidad: 66%	1.3 mi	13% −19 vs. estado	44% −14 vs. estado	16% −22 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 24% en 2025-26	77%	1,644	Asiático 43%	—	66% +1 vs. estado
Cesar Chavez High Grados 9–12 · Stockton Unified Ingreso a la universidad: 59%	1.7 mi	13% −19 vs. estado	42% −15 vs. estado	21% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 25% en 2025-26	75%	2,021	Hispano 58%	—	59% −7 vs. estado
ABLE Charter Grados K–12 Chárter · ABLE Charter District Ingreso a la universidad: 74%	3.0 mi	22% −16 vs. estado	39% −10 vs. estado	26% −10 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 29% en 2025-26	80%	1,186	Hispano 68%	+5 por encima de lo esperado	74% +8 vs. estado
Plaza Robles Continuation High Grados 9–12 Alternativa · Lodi Unified Ingreso a la universidad: 35%	3.5 mi	7% −25 vs. estado	4% −54 vs. estado	3% −35 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 5% en 2025-26	71%	141	Hispano 45%	—	35% −31 vs. estado
Middle College High Grados 9–12 · Lodi Unified Ingreso a la universidad: 96%	3.8 mi	62% +30 vs. estado	93% +35 vs. estado	75% +36 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 76% en 2025-26	54%	343	Asiático 55%	—	96% +31 vs. estado
Lincoln High Grados 9–12 · Lincoln Unified Ingreso a la universidad: 71%	3.9 mi	22% −10 vs. estado	59% +1 vs. estado	37% −1 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 39% en 2025-26	71%	2,801	Hispano 54%	—	71% +6 vs. estado
Village Oaks High Grados 9–12 Alternativa · Lincoln Unified Ingreso a la universidad: 40%	4.1 mi	2% −30 vs. estado	18% −40 vs. estado	12% −27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 10% en 2025-26	83%	156	Hispano 67%	—	40% −26 vs. estado
Aspire Langston Hughes Academy Grados 6–12 Chárter · Aspire Langston Hughes Academy District Ingreso a la universidad: 76%	4.3 mi	13% −23 vs. estado	29% −22 vs. estado	16% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 19% en 2025-26	70%	772	Hispano 66%	—	76% +10 vs. estado
Bear Creek High Grados 9–12 · Lodi Unified Ingreso a la universidad: 72%	4.4 mi	21% −11 vs. estado	57% −1 vs. estado	32% −6 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 37% en 2025-26	66%	1,925	Hispano 42%	—	72% +6 vs. estado
Stagg Senior High Grados 9–12 · Stockton Unified Ingreso a la universidad: 50%	4.7 mi	10% −21 vs. estado	47% −11 vs. estado	22% −16 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 26% en 2025-26	75%	1,677	Hispano 67%	—	50% −15 vs. estado