Arcata Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Arcata Elementary

2400 Baldwin St., Arcata, CA 95521 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
15%
−27 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
23%
−23 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
21%
−15 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
22%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
240
2024-25
Estudiantes por maestro
16.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 32% estado 47% · 2025-26 29% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 3% estado 42% · 2025-26 21% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 14% estado 37% · 2025-26 21% estado 49% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 15% estado 42% · 2025-26 23% estado 46% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 15% estado 42% 23% estado 46% 21% estado 35%
2024-25 25% estado 41% 32% estado 46% 35% estado 33%
2023-24 32% estado 40% 32% estado 45% 21% estado 33%
2022-23 36% estado 39% 46% estado 45% 23% estado 32%
2021-22 38% estado 38% 46% estado 45% 30% estado 31%
2020-21 40% estado 36% 36% estado 42% 33% estado 30%
2018-19 50% estado 44% 48% estado 50% 48% estado 32%
2017-18 46% estado 42% 51% estado 49% —
2016-17 43% estado 40% 49% estado 45% —
2015-16 37% estado 39% 43% estado 45% —
2014-15 27% estado 35% 37% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
28%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 51 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Trillium Charter
Grados K–5 Chárter · Trillium Charter District
0.5 mi
38%
48%
— 9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 43% en 2025-26 88% 40 Blanco 58% — —
Coastal Grove Charter
Grados K–8 Chárter · Coastal Grove Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.8 mi
38%
−2 vs. estado
46%
−2 vs. estado
36%
+1 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 40% en 2025-26 61% 235 Blanco 78% +8
por encima de lo esperado
—
Fuente Nueva Charter
Grados K–5 Chárter · Fuente Nueva Charter District
Crecimiento: según lo esperado (±0)
0.8 mi
32%
−9 vs. estado
57%
+10 vs. estado
46%
+11 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 45% en 2025-26 45% 150 Hispano 44% ±0
según lo esperado
—
Pacific Union Elementary
Grados K–8 · Pacific Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
0.9 mi
43%
+3 vs. estado
49%
+1 vs. estado
45%
+9 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 45% en 2025-26 55% 534 Blanco 49% +4
según lo esperado
—
Laurel Tree Charter
Grados K–12 Chárter · Laurel Tree Charter District
Ingreso a la universidad: 46%
1.2 mi
35%
−4 vs. estado
38%
−10 vs. estado
42%
+7 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 38% en 2025-26 54% 197 Blanco 74% — 46%
−16 vs. estado
Union Street Charter
Grados K–5 Chárter · Union Street Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
1.4 mi
80%
+38 vs. estado
67%
+21 vs. estado
77%
+41 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 86% en 2022-23 → 74% en 2025-26 44% 99 Blanco 70% +19
por encima de lo esperado
—
Jacoby Creek
Grados K–8 · Jacoby Creek Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
2.6 mi
66%
+27 vs. estado
77%
+29 vs. estado
61%
+26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 68% en 2025-26 35% 455 Blanco 73% +7
por encima de lo esperado
—
Morris Elementary
Grados 3–5 · McKinleyville Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
4.8 mi
25%
−14 vs. estado
40%
−8 vs. estado
27%
−8 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 30% en 2025-26 57% 255 Blanco 54% +3
según lo esperado
—
Blue Lake Union Elementary
Grados K–8 · Blue Lake Union Elementary
4.9 mi
25%
−13 vs. estado
37%
−12 vs. estado
40%
+5 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 34% en 2025-26 62% 153 Blanco 60% — —