Jacoby Creek

Grados K–8 Pública Distrito: Jacoby Creek Elementary

1617 Old Arcata Rd., Bayside, CA 95524 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
66%
+27 estado 40% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
77%
+29 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
61%
+26 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
35%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
455
2024-25
Estudiantes por maestro
20.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 59% estado 47% · 2025-26 63% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 69% estado 42% · 2025-26 79% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 63% estado 37% · 2025-26 83% estado 49% · 2025-26 70% estado 35% · 2025-26
Grado 6 46% estado 37% · 2025-26 70% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 81% estado 38% · 2025-26 83% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 78% estado 36% · 2025-26 83% estado 50% · 2025-26 52% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 66% estado 40% · 2025-26 77% estado 48% · 2025-26 61% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 66% estado 40% 77% estado 48% 61% estado 35%
2024-25 65% estado 38% 75% estado 47% 61% estado 33%
2023-24 67% estado 37% 75% estado 46% 58% estado 31%
2022-23 67% estado 36% 75% estado 45% 63% estado 30%
2021-22 66% estado 34% 74% estado 46% 69% estado 30%
2020-21 55% estado 34% 69% estado 45% —
2018-19 71% estado 41% 79% estado 50% 56% estado 31%
2017-18 69% estado 40% 83% estado 49% —
2016-17 68% estado 38% 72% estado 47% —
2015-16 70% estado 37% 77% estado 46% —
2014-15 65% estado 34% 72% estado 43% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +9 72% (170 de 235)
Inglés Crecimiento acelerado +5 68% (160 de 235)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
5%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 82 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Sunny Brae Middle
Grados 6–8 · Arcata Elementary
0.7 mi
35%
−2 vs. estado
51%
+2 vs. estado
47%
+11 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 44% en 2025-26 54% 232 Blanco 55% — —
Union Street Charter
Grados K–5 Chárter · Union Street Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
1.2 mi
80%
+38 vs. estado
67%
+21 vs. estado
77%
+41 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 86% en 2022-23 → 74% en 2025-26 44% 99 Blanco 70% +19
por encima de lo esperado
—
Northcoast Preparatory and Performing Arts Academy
Grados 6–12 Chárter · Northcoast Preparatory and Performing Arts Academy District
Ingreso a la universidad: 64%
2.3 mi
63%
+27 vs. estado
77%
+26 vs. estado
75%
+41 vs. estado
23% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 72% en 2025-26 33% 118 Blanco 69% +5
por encima de lo esperado
64%
−2 vs. estado
Arcata Elementary
Grados K–5 · Arcata Elementary
2.6 mi
15%
−27 vs. estado
23%
−23 vs. estado
21%
−15 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 20% en 2025-26 79% 240 Blanco 46% — —
Coastal Grove Charter
Grados K–8 Chárter · Coastal Grove Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
2.7 mi
38%
−2 vs. estado
46%
−2 vs. estado
36%
+1 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 40% en 2025-26 61% 235 Blanco 78% +8
por encima de lo esperado
—
Fuente Nueva Charter
Grados K–5 Chárter · Fuente Nueva Charter District
Crecimiento: según lo esperado (±0)
2.8 mi
32%
−9 vs. estado
57%
+10 vs. estado
46%
+11 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 45% en 2025-26 45% 150 Hispano 44% ±0
según lo esperado
—
Trillium Charter
Grados K–5 Chárter · Trillium Charter District
3.1 mi
38%
48%
— 9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 43% en 2025-26 88% 40 Blanco 58% — —
Pacific Union Elementary
Grados K–8 · Pacific Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
3.6 mi
43%
+3 vs. estado
49%
+1 vs. estado
45%
+9 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 45% en 2025-26 55% 534 Blanco 49% +4
según lo esperado
—
Laurel Tree Charter
Grados K–12 Chárter · Laurel Tree Charter District
Ingreso a la universidad: 46%
3.7 mi
35%
−4 vs. estado
38%
−10 vs. estado
42%
+7 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 38% en 2025-26 54% 197 Blanco 74% — 46%
−16 vs. estado
Arcata Educational Resource Center
Grados 7–12 Alternativa · Humboldt County Office of Education
3.8 mi
4%
−28 vs. estado
4%
−53 vs. estado
5%
−34 vs. estado
No hay suficientes años de datos 81% 27 Blanco 54% — —