John Muir Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 51% estado 37% · 2025-26 | 57% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 56% estado 38% · 2025-26 | 67% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 51% estado 36% · 2025-26 | 65% estado 50% · 2025-26 | 49% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 53% estado 37% · 2025-26 | 63% estado 49% · 2025-26 | 49% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 53% estado 37% | 63% estado 49% | 49% estado 35% |
| 2024-25 | 50% estado 36% | 62% estado 49% | 46% estado 32% |
| 2023-24 | 42% estado 33% | 57% estado 46% | 35% estado 29% |
| 2022-23 | 43% estado 32% | 57% estado 46% | 41% estado 29% |
| 2021-22 | 45% estado 31% | 58% estado 47% | 42% estado 29% |
| 2018-19 | 58% estado 38% | 68% estado 50% | 53% estado 31% |
| 2017-18 | 56% estado 37% | 67% estado 49% | — |
| 2016-17 | 52% estado 37% | 63% estado 48% | — |
| 2015-16 | 51% estado 36% | 62% estado 48% | — |
| 2014-15 | 46% estado 33% | 56% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +15 | 70% (882 de 1,253) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +11 | 72% (901 de 1,253) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 53%, escuela similar típica 36%. Supera al 84% de 483 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 63%, escuela similar típica 51%. Supera al 79% de 483 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Gaspar De Portola Charter Middle a 13.3 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 68%
- Robert Frost Middle a 13.3 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 74%
- Paul Revere Charter Middle a 14.2 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 74%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 8%
- Blanco 70%
- Hispano 13%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 8%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 119 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Balboa Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.8 mi |
50%
+8
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
60% | |
|
Dolores Huerta Middle
Grados 6–8
· Burbank Unified
|
2.1 mi |
41%
+4
vs. estado
|
52%
+3
vs. estado
|
31% | |
|
Thomas Jefferson Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.2 mi |
54%
+13
vs. estado
|
55%
+9
vs. estado
|
63% | |
|
Benjamin Franklin Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
2.4 mi |
73%
+32
vs. estado
|
78%
+32
vs. estado
|
29% | |
|
Luther Burbank Middle
Grados 6–8
· Burbank Unified
|
2.5 mi |
44%
+7
vs. estado
|
56%
+7
vs. estado
|
30% | |
|
Eleanor J. Toll Middle
Grados 6–8
· Glendale Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
3.1 mi |
47%
+10
vs. estado
|
53%
+3
vs. estado
|
54% | |
|
Vinedale College Preparatory Academy
Grados K–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
3.5 mi |
21%
−19
vs. estado
|
29%
−19
vs. estado
|
91% | |
|
New Horizons Charter Academy
Grados K–8
Chárter
· New Horizons Charter Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+30)
|
3.6 mi |
36%
−3
vs. estado
|
49%
+1
vs. estado
|
91% | |
|
Science Academy STEM Magnet
Grados 6–12
Alternativa
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 82%
|
3.8 mi |
99%
+64
vs. estado
|
99%
+48
vs. estado
|
36% | |
|
ISANA Cardinal Academy
Grados K–8
Chárter
· ISANA Cardinal Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
3.8 mi |
47%
+4
vs. estado
|
58%
+12
vs. estado
|
89% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.