Compton Early College High (Compton, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	36% estado 32% · 2025-26	80% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	36% estado 32% · 2025-26	80% estado 57% · 2025-26	38% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	36% estado 32%	80% estado 57%	38% estado 39%
2024-25	53% estado 31%	89% estado 57%	60% estado 34%
2023-24	45% estado 28%	85% estado 56%	56% estado 32%
2022-23	53% estado 27%	86% estado 55%	45% estado 32%
2021-22	39% estado 27%	82% estado 55%	39% estado 29%
2018-19	44% estado 32%	85% estado 57%	33% estado 30%
2017-18	44% estado 31%	79% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 18%. Supera al 91% de 569 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 80%, escuela similar típica 48%. Supera al 98% de 569 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Sci Tech Engr Arts and Math at Legacy High Sch Complex a 3.9 millas de esta escuela · matemáticas 48% · inglés 94%
Middle College High a 3.9 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 85%
CATCH Prep Charter High Inc. a 8.2 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 73%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

100%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

100%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

90%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 134 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	25	19%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	78	58%	13%
Colegio comunitario de California	9	7%	35%
Universidad privada de California	5	4%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	3	2%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	14	10%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 446 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 315 fueron admitidos y 132 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Diego	179	82	30+
Riverside	294	183	24
Los Angeles	315	38	21+
Irvine	336	54	9+
Berkeley	170	31	9+
Santa Barbara	185	37+	6+
Merced	109	83	5+
Davis	116	38	5+
Santa Cruz	133	63+	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 561 graduados: 530 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 516 fueron admitidos y 231 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Dominguez Hills	340	322	64
Northridge	251	235	40
Fullerton	361	251	36
Long Beach	330	115	36
Los Angeles	200	182	22
Pomona	185	84	12
San Luis Obispo	58	35	4
Bakersfield	44	40	3
Fresno	22	22	3
San Bernardino	21	20	3
Chico	25	22	2
San Marcos	20	20	2
Channel Islands	17	15	2
San Jose	39	35	1
Sonoma	9	9	1
San Diego	97	18	—
San Francisco	51	47	—
Humboldt	20	17	—
East Bay	17	12	—
Monterey Bay	12	11	—
Maritime Academy	2	2	—
Stanislaus	1	1	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

1%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 1%
Hispano 87%
Afroamericano 11%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 1 estudiantes (el 0%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


King/Drew Medical Magnet High Grados 9–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 81%	0.7 mi	44% +12 vs. estado	76% +19 vs. estado	51% +12 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 57% en 2025-26	90%	1,381	Hispano 48%	—	81% +15 vs. estado
Centennial High Grados 9–12 · Compton Unified Ingreso a la universidad: 56%	0.8 mi	12% −20 vs. estado	47% −10 vs. estado	21% −17 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 27% en 2025-26	90%	908	Hispano 81%	—	56% −9 vs. estado
Animo Watts College Preparatory Academy Grados 9–12 Chárter · Animo Watts College Preparatory Academy District Ingreso a la universidad: 64%	1.4 mi	21% −11 vs. estado	51% −7 vs. estado	30% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 34% en 2025-26	92%	546	Hispano 86%	—	64% −2 vs. estado
New Designs Charter School-Watts Grados 6–12 Chárter · New Designs Charter School-Watts District Ingreso a la universidad: 43%	1.4 mi	25% −10 vs. estado	30% −22 vs. estado	12% −22 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 22% en 2025-26	93%	194	Afroamericano 56%	+9 por encima de lo esperado	43% −23 vs. estado
Alliance Cindy and Bill Simon Technology Academy High Grados 9–12 Chárter · Alliance Cindy and Bill Simon Tech Acad High DIST Ingreso a la universidad: 58%	1.6 mi	11% −21 vs. estado	39% −18 vs. estado	18% −20 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 23% en 2025-26	93%	474	Hispano 85%	—	58% −8 vs. estado
Dorothy V. Johnson Community Day Grados 9–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 13%	1.7 mi	0% −27 vs. estado · 2022-23	0% −55 vs. estado · 2022-23	42%	42% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 42% en 2025-26	89%	27	Hispano 59%	—	13% −52 vs. estado
Animo Compton Charter Grados 6–12 Chárter · Animo Compton Charter District Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.8 mi	13% −23 vs. estado	32% −19 vs. estado	20% −16 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 21% en 2025-26	89%	372	Hispano 54%	+1 según lo esperado	—
Compton STEP Grados K–12 Educación especial · Compton Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+38)	1.9 mi	64%	50%	—	50% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 57% en 2025-26	80%	15	Afroamericano 47%	+38 por encima de lo esperado	—
Thomas Riley High Grados 7–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 23%	1.9 mi	15% −16 vs. estado	15% −42 vs. estado	21% −17 vs. estado	21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2021-22 → 21% en 2025-26	96%	23	Hispano 96%	—	23% −39 vs. estado
Lifeline Education Charter Grados K–12 Chárter · Lifeline Education Charter District Ingreso a la universidad: 45%	2.0 mi	55% +17 vs. estado	68% +19 vs. estado	34% −2 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 52% en 2025-26	95%	698	Hispano 84%	+12 por encima de lo esperado	45% −21 vs. estado