King/Drew Medical Magnet High (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	44% estado 32% · 2025-26	76% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	44% estado 32% · 2025-26	76% estado 57% · 2025-26	51% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	44% estado 32%	76% estado 57%	51% estado 39%
2024-25	39% estado 31%	75% estado 57%	46% estado 34%
2023-24	37% estado 28%	69% estado 56%	41% estado 32%
2022-23	35% estado 27%	77% estado 55%	36% estado 32%
2021-22	27% estado 27%	63% estado 55%	23% estado 29%
2020-21	31% estado 34%	63% estado 59%	—
2018-19	37% estado 32%	69% estado 57%	28% estado 30%
2017-18	44% estado 31%	74% estado 56%	—
2016-17	40% estado 32%	79% estado 60%	—
2015-16	41% estado 32%	76% estado 59%	—
2014-15	30% estado 30%	72% estado 56%	—

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

97%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

86%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

81%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 334 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	66	20%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	88	26%	13%
Colegio comunitario de California	78	23%	35%
Universidad privada de California	12	4%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	26	8%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	1	0%	0%
No fueron a la universidad	63	19%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 869 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 660 fueron admitidos y 283 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Los Angeles	663	98	70
San Diego	507	219	63
Riverside	599	388	41
Davis	322	142	24+
Berkeley	349	72	24+
Irvine	644	121	23+
Merced	326	289	19+
Santa Barbara	223	72	7+
Santa Cruz	143	61	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 1,624 graduados: 1,131 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 1,069 fueron admitidos y 430 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Long Beach	828	388	111
Dominguez Hills	548	488	92
Los Angeles	447	416	59
Northridge	422	388	57
Fullerton	402	306	21
Pomona	298	203	16
Sacramento	73	70	14
San Diego	447	146	12
San Luis Obispo	133	67	10
Chico	168	157	9
San Francisco	90	79	8
Bakersfield	113	91	4
San Bernardino	77	68	4
Fresno	93	90	3
San Jose	79	66	3
San Marcos	26	23	3
Humboldt	57	52	1
East Bay	56	48	1
Channel Islands	33	27	1
Monterey Bay	27	23	1
Sonoma	14	12	—
Stanislaus	7	7	—
Maritime Academy	1	1	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

18%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 1%
Hispano 48%
Afroamericano 47%
Multirracial 4%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 51 estudiantes (el 4%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Compton Early College High Grados 9–12 · Compton Unified Ingreso a la universidad: 90%	0.7 mi	36% +4 vs. estado	80% +23 vs. estado	38% ±0 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 51% en 2025-26	85%	556	Hispano 87%	—	90% +24 vs. estado
Centennial High Grados 9–12 · Compton Unified Ingreso a la universidad: 56%	0.8 mi	12% −20 vs. estado	47% −10 vs. estado	21% −17 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 27% en 2025-26	90%	908	Hispano 81%	—	56% −9 vs. estado
Dorothy V. Johnson Community Day Grados 9–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 13%	1.0 mi	0% −27 vs. estado · 2022-23	0% −55 vs. estado · 2022-23	42%	42% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 42% en 2025-26	89%	27	Hispano 59%	—	13% −52 vs. estado
Alliance Cindy and Bill Simon Technology Academy High Grados 9–12 Chárter · Alliance Cindy and Bill Simon Tech Acad High DIST Ingreso a la universidad: 58%	1.1 mi	11% −21 vs. estado	39% −18 vs. estado	18% −20 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 23% en 2025-26	93%	474	Hispano 85%	—	58% −8 vs. estado
Animo Watts College Preparatory Academy Grados 9–12 Chárter · Animo Watts College Preparatory Academy District Ingreso a la universidad: 64%	1.1 mi	21% −11 vs. estado	51% −7 vs. estado	30% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 34% en 2025-26	92%	546	Hispano 86%	—	64% −2 vs. estado
New Designs Charter School-Watts Grados 6–12 Chárter · New Designs Charter School-Watts District Ingreso a la universidad: 43%	1.2 mi	25% −10 vs. estado	30% −22 vs. estado	12% −22 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 22% en 2025-26	93%	194	Afroamericano 56%	+9 por encima de lo esperado	43% −23 vs. estado
Thomas Riley High Grados 7–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 23%	1.3 mi	15% −16 vs. estado	15% −42 vs. estado	21% −17 vs. estado	21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2021-22 → 21% en 2025-26	96%	23	Hispano 96%	—	23% −39 vs. estado
University Pathways Medical Magnet Academy Grados 9–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 82%	1.5 mi	21% −11 vs. estado	54% −3 vs. estado	32% −6 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 36% en 2025-26	97%	110	Hispano 79%	—	82% +16 vs. estado
Jordan High Grados 9–12 · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 59%	1.6 mi	16% −16 vs. estado	28% −29 vs. estado	14% −24 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 19% en 2025-26	98%	797	Hispano 79%	—	59% −7 vs. estado
Animo Compton Charter Grados 6–12 Chárter · Animo Compton Charter District Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.7 mi	13% −23 vs. estado	32% −19 vs. estado	20% −16 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 21% en 2025-26	89%	372	Hispano 54%	+1 según lo esperado	—