Coyote Ridge Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Dry Creek Joint Elementary

1751 Morning Star Dr., Roseville, CA 95747 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
48%
+6 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
49%
+3 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
48%
+13 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
48%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
815
2024-25
Estudiantes por maestro
22.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 43% estado 47% · 2025-26 39% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 50% estado 42% · 2025-26 49% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 50% estado 37% · 2025-26 59% estado 49% · 2025-26 48% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 48% estado 42% · 2025-26 49% estado 46% · 2025-26 48% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 48% estado 42% 49% estado 46% 48% estado 35%
2024-25 47% estado 42% 51% estado 46% 44% estado 33%
2023-24 50% estado 41% 54% estado 45% 49% estado 33%
2022-23 54% estado 40% 54% estado 44% 43% estado 32%
2021-22 53% estado 38% 56% estado 44% 48% estado 31%
2020-21 51% estado 35% 54% estado 43% 40% estado 30%
2018-19 58% estado 44% 67% estado 50% 62% estado 32%
2017-18 53% estado 42% 62% estado 49% —
2016-17 52% estado 40% 54% estado 45% —
2015-16 58% estado 39% 61% estado 45% —
2014-15 57% estado 35% 62% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +14 78% (209 de 267)
Inglés Crecimiento acelerado +6 79% (210 de 267)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
13%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 81 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Rex Fortune Elementary
Grados K–6 · Center Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
0.7 mi
40%
−1 vs. estado
48%
+1 vs. estado
26%
−9 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2023-24 → 38% en 2025-26 42% 412 Asiático 37% +12
por encima de lo esperado
Quail Glen Elementary
Grados K–5 · Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
1.4 mi
56%
+15 vs. estado
63%
+17 vs. estado
51%
+15 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 57% en 2025-26 30% 532 Blanco 55% +15
por encima de lo esperado
Junction Elementary
Grados K–5 · Roseville City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.4 mi
57%
+15 vs. estado
62%
+15 vs. estado
55%
+20 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 58% en 2025-26 28% 645 Blanco 44% +11
por encima de lo esperado
Creekview Ranch
Grados K–8 · Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.8 mi
54%
+14 vs. estado
68%
+20 vs. estado
55%
+19 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 59% en 2025-26 46% 838 Blanco 45% +5
por encima de lo esperado
Heritage Oak Elementary
Grados K–5 · Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
2.0 mi
51%
+9 vs. estado
59%
+13 vs. estado
50%
+15 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 54% en 2025-26 37% 638 Blanco 47% +2
según lo esperado
Blue Oaks Elementary
Grados K–5 · Roseville City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
2.1 mi
56%
+15 vs. estado
56%
+9 vs. estado
54%
+19 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 55% en 2025-26 37% 498 Blanco 49% +15
por encima de lo esperado
Westbrook Elementary
Grados K–5 · Roseville City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
2.2 mi
56%
+14 vs. estado
60%
+14 vs. estado
54%
+18 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2023-24 → 57% en 2025-26 34% 701 Asiático 34% +6
por encima de lo esperado
Antelope Meadows Elementary
Grados K–5 · Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
2.6 mi
46%
+4 vs. estado
49%
+2 vs. estado
32%
−4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 42% en 2025-26 59% 731 Blanco 40% +9
por encima de lo esperado
William Kaseberg Elementary
Grados K–5 · Roseville City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
2.7 mi
57%
+15 vs. estado
67%
+20 vs. estado
48%
+13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 57% en 2025-26 58% 289 Blanco 44% +23
por encima de lo esperado
Oak Hill Elementary
Grados K–6 · Center Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
2.8 mi
25%
−16 vs. estado
37%
−10 vs. estado
28%
−7 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 30% en 2025-26 61% 700 Blanco 37% +2
según lo esperado