Cox (James H.) Elementary
17615 Los Jardines East, Fountain Valley, CA 92708 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 74% estado 47% · 2025-26 | 71% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 67% estado 42% · 2025-26 | 67% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 46% estado 37% · 2025-26 | 55% estado 49% · 2025-26 | 39% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 62% estado 42% · 2025-26 | 64% estado 46% · 2025-26 | 39% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 62% estado 42% | 64% estado 46% | 39% estado 35% |
| 2024-25 | 71% estado 41% | 69% estado 46% | 55% estado 33% |
| 2023-24 | 67% estado 40% | 66% estado 45% | 47% estado 33% |
| 2022-23 | 73% estado 40% | 70% estado 45% | 54% estado 32% |
| 2021-22 | 63% estado 38% | 60% estado 45% | 44% estado 31% |
| 2018-19 | 72% estado 44% | 67% estado 50% | 48% estado 32% |
| 2017-18 | 74% estado 42% | 71% estado 49% | — |
| 2016-17 | 71% estado 41% | 66% estado 45% | — |
| 2015-16 | 68% estado 39% | 63% estado 45% | — |
| 2014-15 | 56% estado 34% | 64% estado 42% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 55%. Supera al 67% de 1,755 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 64%, escuela similar típica 60%. Supera al 61% de 1,754 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Gisler (Robert) Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 79% · inglés 82%
- Plavan (Urbain H.) Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 81% · inglés 74%
- California Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 71%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 40%
- Blanco 21%
- Hispano 27%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 11%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 75 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Mamie L. Northcutt Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
0.9 mi |
39%
−1
vs. estado
|
46%
−1
vs. estado
|
84% | |
|
Gisler (Robert) Elementary
Grados K–5
· Fountain Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.2 mi |
79%
+37
vs. estado
|
82%
+36
vs. estado
|
26% | |
|
Plavan (Urbain H.) Elementary
Grados K–5
· Fountain Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.3 mi |
81%
+40
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
34% | |
|
James Monroe Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.5 mi |
51%
+10
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
69% | |
|
California Elementary
Grados K–6
· Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
1.5 mi |
66%
+25
vs. estado
|
71%
+24
vs. estado
|
41% | |
|
Thomas Paine Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.8 mi |
68%
+28
vs. estado
|
73%
+26
vs. estado
|
72% | |
|
Newhope Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
|
1.9 mi |
31%
−10
vs. estado
|
38%
−8
vs. estado
|
92% | |
|
Ethan B. Allen Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.9 mi |
87%
+46
vs. estado
|
89%
+42
vs. estado
|
51% | |
|
Tamura (Hisamatsu) Elementary
Grados K–5
· Fountain Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.1 mi |
84%
+42
vs. estado
|
79%
+33
vs. estado
|
29% | |
|
Killybrooke Elementary
Grados K–6
· Newport-Mesa Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.1 mi |
52%
+12
vs. estado
|
60%
+14
vs. estado
|
71% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.