Ramblewood Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Franklin-McKinley Elementary

1351 Lightland Rd., San Jose, CA 95121 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
47%
+7 estado 40% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
51%
+4 estado 47% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
24%
−9 estado 33% · 2024-25
Bajos ingresos
73%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
248
2024-25
Estudiantes por maestro
20.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 45% estado 46% · 2024-25 45% estado 44% · 2024-25 —
Grado 4 40% estado 42% · 2024-25 42% estado 46% · 2024-25 —
Grado 5 46% estado 36% · 2024-25 54% estado 49% · 2024-25 24% estado 33% · 2024-25
Grado 6 56% estado 37% · 2024-25 61% estado 48% · 2024-25 —
Todos los grados 47% estado 40% · 2024-25 51% estado 47% · 2024-25 24% estado 33% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 47% estado 40% 51% estado 47% 24% estado 33%
2023-24 48% estado 39% 49% estado 45% 35% estado 33%
2022-23 51% estado 38% 51% estado 44% 39% estado 32%
2021-22 52% estado 36% 56% estado 45% 30% estado 31%
2018-19 65% estado 43% 61% estado 50% 37% estado 32%
2017-18 58% estado 41% 56% estado 49% —
2016-17 53% estado 39% 48% estado 46% —
2015-16 54% estado 37% 53% estado 46% —
2014-15 54% estado 35% 48% estado 42% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +5 76% (93 de 122)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
17%
estado 19% · 2024-25

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 48 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Rocketship Spark Academy
Grados K–5 Chárter · Rocketship Spark Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
0.8 mi
55%
+12 vs. estado
41%
−5 vs. estado
20%
−15 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 39% en 2025-26 56% 546 Hispano 56% +18
por encima de lo esperado
Sylvandale Middle
Grados 7–8 · Franklin-McKinley Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
0.9 mi
28%
−9 vs. estado
34%
−16 vs. estado
18%
−18 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 27% en 2025-26 75% 330 Hispano 65% ±0
según lo esperado
G. W. Hellyer Elementary
Grados K–6 · Franklin-McKinley Elementary
0.9 mi
35%
−5 vs. estado · 2024-25
40%
−7 vs. estado · 2024-25
24%
−10 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2021-22 → 33% en 2024-25 81% 387 Hispano 74% —
Voices College-Bound Language Academy
Grados K–8 Chárter · Voices College-Bound Language Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
0.9 mi
22%
−18 vs. estado
24%
−24 vs. estado
14%
−21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 20% en 2025-26 73% 316 Hispano 97% +9
por encima de lo esperado
John J. Montgomery Elementary
Grados K–6 · Evergreen Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
0.9 mi
32%
−8 vs. estado
44%
−3 vs. estado
26%
−10 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 34% en 2025-26 59% 504 Hispano 48% +4
según lo esperado
Windmill Springs Elementary
Grados K–8 · Franklin-McKinley Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.0 mi
37%
−3 vs. estado
43%
−5 vs. estado
31%
−5 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 37% en 2025-26 75% 598 Asiático 72% +4
según lo esperado
Christopher Elementary
Grados K–8 · Oak Grove Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.2 mi
19%
−21 vs. estado
27%
−20 vs. estado
13%
−23 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 19% en 2025-26 64% 446 Hispano 76% +4
según lo esperado
Rocketship Rising Stars
Grados K–5 Chárter · Rocketship Rising Stars District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
1.3 mi
73%
+28 vs. estado
68%
+23 vs. estado
— 6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 71% en 2025-26 65% 621 Hispano 63% +16
por encima de lo esperado
Los Arboles Literacy and Technology Academy
Grados K–3 · Franklin-McKinley Elementary
1.3 mi
32%
−9 vs. estado
37%
−10 vs. estado
27%
−8 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 34% en 2025-26 79% 185 Hispano 82% —
George V. LeyVa Intermediate
Grados 7–8 · Evergreen Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.3 mi
29%
−7 vs. estado
41%
−9 vs. estado
29%
−6 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 33% en 2025-26 62% 486 Hispano 51% +3
según lo esperado