Garden Park Elementary
6562 Stanford Ave., Garden Grove, CA 92845 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 67% estado 47% · 2025-26 | 43% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 72% estado 42% · 2025-26 | 71% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 67% estado 37% · 2025-26 | 74% estado 49% · 2025-26 | 63% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 86% estado 37% · 2025-26 | 91% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 74% estado 41% · 2025-26 | 71% estado 47% · 2025-26 | 63% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 74% estado 41% | 71% estado 47% | 63% estado 35% |
| 2024-25 | 63% estado 40% | 60% estado 47% | 57% estado 33% |
| 2023-24 | 65% estado 39% | 70% estado 45% | 41% estado 33% |
| 2022-23 | 67% estado 38% | 73% estado 44% | 55% estado 32% |
| 2021-22 | 61% estado 37% | 72% estado 45% | 38% estado 31% |
| 2018-19 | 54% estado 43% | 65% estado 50% | 27% estado 32% |
| 2017-18 | 56% estado 42% | 74% estado 49% | — |
| 2016-17 | 50% estado 40% | 73% estado 46% | — |
| 2015-16 | 52% estado 38% | 59% estado 46% | — |
| 2014-15 | 57% estado 35% | 65% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +16 | 78% (76 de 98) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 76% (74 de 98) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 74%, escuela similar típica 55%. Supera al 87% de 1,729 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 71%, escuela similar típica 60%. Supera al 77% de 1,728 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Loyal Barker Elementary a 0.3 millas de esta escuela · matemáticas 83% · inglés 85%
- Patton Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 81%
- Circle View Elementary a 3.1 millas de esta escuela · matemáticas 77% · inglés 78%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 24%
- Blanco 27%
- Hispano 37%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 12%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 22 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Loyal Barker Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
0.3 mi |
83%
+43
vs. estado
|
85%
+38
vs. estado
|
28% | |
|
Enders Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.4 mi |
65%
+25
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
39% | |
|
Hilton D. Bell Intermediate
Grados 7–8
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.5 mi |
69%
+32
vs. estado
|
77%
+27
vs. estado
|
42% | |
|
Fryberger Elementary
Grados K–5
· Westminster
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.7 mi |
31%
−11
vs. estado
|
42%
−4
vs. estado
|
81% | |
|
Finley Elementary
Grados K–5
· Westminster
|
0.8 mi |
30%
−13
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
85% | |
|
Sequoia Elementary
Grados K–6
· Westminster
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.8 mi |
46%
+5
vs. estado
|
59%
+12
vs. estado
|
58% | |
|
Johnson Middle
Grados 6–8
· Westminster
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.9 mi |
30%
−7
vs. estado
|
44%
−6
vs. estado
|
90% | |
|
Patton Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.0 mi |
80%
+40
vs. estado
|
81%
+35
vs. estado
|
37% | |
|
Schmitt Elementary
Grados K–5
· Westminster
|
1.1 mi |
30%
−11
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
88% | |
|
Eastwood Elementary
Grados K–6
· Westminster
|
1.3 mi |
61%
+20
vs. estado
|
69%
+22
vs. estado
|
40% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.