Sandburg Middle
819 West Bennett Ave., Glendora, CA 91741 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 37% estado 37% · 2025-26 | 51% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 48% estado 38% · 2025-26 | 60% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 45% estado 36% · 2025-26 | 63% estado 50% · 2025-26 | 37% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 43% estado 37% · 2025-26 | 58% estado 49% · 2025-26 | 37% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 43% estado 37% | 58% estado 49% | 37% estado 35% |
| 2024-25 | 44% estado 36% | 54% estado 49% | 40% estado 32% |
| 2023-24 | 37% estado 33% | 52% estado 46% | 32% estado 29% |
| 2022-23 | 41% estado 32% | 52% estado 46% | 34% estado 29% |
| 2021-22 | 38% estado 31% | 53% estado 47% | 39% estado 29% |
| 2018-19 | 50% estado 38% | 63% estado 50% | 38% estado 31% |
| 2017-18 | 48% estado 37% | 58% estado 49% | — |
| 2016-17 | 49% estado 37% | 62% estado 48% | — |
| 2015-16 | 49% estado 36% | 64% estado 48% | — |
| 2014-15 | 43% estado 33% | 57% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +8 | 67% (432 de 643) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 65% (421 de 649) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 39%. Supera al 59% de 470 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 53%. Supera al 60% de 470 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Goddard Middle a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 71%
- Lone Hill Middle a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 72%
- Ramona Middle a 5.4 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 74%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 13%
- Blanco 15%
- Hispano 65%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 6%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 107 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Goddard Middle
Grados 6–8
· Glendora Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.7 mi |
63%
+26
vs. estado
|
71%
+22
vs. estado
|
18% | |
|
Washington Elementary
Grados K–6
· Charter Oak Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.9 mi |
66%
+26
vs. estado
|
67%
+20
vs. estado
|
64% | |
|
Oak Knoll Alternative
Grados K–12
Alternativa
· Charter Oak Unified
Ingreso a la universidad: 79%
|
2.6 mi |
11%
−26
vs. estado
|
42%
−7
vs. estado
|
76% | |
|
Cedargrove Elementary
Grados K–6
· Charter Oak Unified
|
2.8 mi |
36%
−4
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
77% | |
|
Willow Elementary
Grados K–6
· Charter Oak Unified
|
2.9 mi |
49%
+9
vs. estado
|
58%
+11
vs. estado
|
71% | |
|
Covina-Valley Learning Options Academy
Grados K–12
Alternativa
· Covina-Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
|
3.0 mi |
35%
±0
vs. estado
|
35%
−17
vs. estado
|
91% | |
|
Gladstone Middle
Grados 6–8
· Azusa Unified
Ingreso a la universidad: 66%
|
3.2 mi |
20%
−17
vs. estado
|
31%
−18
vs. estado
|
90% | |
|
Glen Oak Elementary
Grados K–6
· Charter Oak Unified
|
3.5 mi |
42%
+1
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
75% | |
|
Valley View Acad of Tech and Creative Lrng (TK-6)
Grados K–6
· Duarte Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
3.6 mi |
50%
+9
vs. estado
|
63%
+17
vs. estado
|
61% | |
|
Badillo Elementary
Grados K–6
· Charter Oak Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
3.9 mi |
37%
−4
vs. estado
|
45%
−2
vs. estado
|
72% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.