Hope Elementary
3970-A La Colina Rd., Santa Barbara, CA 93110 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 61% estado 47% · 2025-26 | 65% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 74% estado 42% · 2025-26 | 68% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 34% estado 37% · 2025-26 | 53% estado 49% · 2025-26 | 40% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 61% estado 37% · 2025-26 | 68% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 57% estado 40% · 2025-26 | 64% estado 47% · 2025-26 | 40% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 57% estado 40% | 64% estado 47% | 40% estado 35% |
| 2024-25 | 59% estado 40% | 69% estado 47% | 51% estado 33% |
| 2023-24 | 56% estado 39% | 65% estado 45% | 55% estado 33% |
| 2022-23 | 62% estado 38% | 69% estado 44% | 53% estado 32% |
| 2021-22 | 68% estado 37% | 75% estado 45% | 55% estado 31% |
| 2018-19 | 61% estado 42% | 65% estado 50% | 48% estado 32% |
| 2017-18 | 62% estado 42% | 67% estado 49% | — |
| 2016-17 | 59% estado 40% | 65% estado 46% | — |
| 2015-16 | 67% estado 38% | 71% estado 46% | — |
| 2014-15 | 60% estado 34% | 67% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 75% (88 de 117) |
| Inglés | Crecimiento promedio | ±0 | 71% (83 de 117) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 57%, escuela similar típica 47%. Supera al 73% de 1,870 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 64%, escuela similar típica 54%. Supera al 76% de 1,869 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Peabody Charter a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 67%
- Summerland Elementary a 9.1 millas de esta escuela · matemáticas 77% · inglés 62%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 39%
- Hispano 49%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 8%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 49 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
La Colina Junior High
Grados 7–8
· Santa Barbara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+24)
|
0.3 mi |
68%
+31
vs. estado
|
71%
+21
vs. estado
|
41% | |
|
Monte Vista Elementary
Grados K–6
· Hope Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
0.6 mi |
61%
+20
vs. estado
|
66%
+20
vs. estado
|
26% | |
|
Santa Barbara County Special Education
Grados K–12
Educación especial
· Santa Barbara County Office of Education
|
1.0 mi |
17%
|
0%
|
88% | |
|
Santa Barbara County Juvenile Court
Grados 5–12
Alternativa
· Santa Barbara County Office of Education
|
1.0 mi |
0%
−32
vs. estado
|
0%
−57
vs. estado
|
90% | |
|
Santa Barbara County Community
Grados 5–12
Alternativa
· Santa Barbara County Office of Education
|
1.0 mi |
0%
−36
vs. estado
|
0%
−49
vs. estado
|
89% | |
|
Vieja Valley Elementary
Grados K–6
· Hope Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
1.1 mi |
57%
+16
vs. estado
|
60%
+14
vs. estado
|
28% | |
|
Adams Elementary
Grados K–6
· Santa Barbara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.4 mi |
41%
±0
vs. estado
|
46%
−1
vs. estado
|
64% | |
|
Peabody Charter
Grados K–6
Chárter
· Peabody Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.5 mi |
66%
+25
vs. estado
|
67%
+20
vs. estado
|
43% | |
|
Trivium Charter School Voyage
Grados K–12
Chárter
· Trivium Charter School Voyage District
Ingreso a la universidad: 79%
|
1.6 mi |
39%
±0
vs. estado
|
57%
+8
vs. estado
|
— | |
|
La Cumbre Junior High
Grados 7–8
· Santa Barbara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
2.0 mi |
31%
−6
vs. estado
|
43%
−7
vs. estado
|
85% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.