Kempton Street Literacy Academy
740 Kempton St., Spring Valley, CA 91977 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 23% estado 47% · 2025-26 | 22% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 22% estado 42% · 2025-26 | 24% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 16% estado 37% · 2025-26 | 29% estado 49% · 2025-26 | 11% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 17% estado 34% · 2023-24 | 29% estado 46% · 2023-24 | — |
| Todos los grados | 20% estado 42% · 2025-26 | 25% estado 46% · 2025-26 | 11% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 20% estado 42% | 25% estado 46% | 11% estado 35% |
| 2024-25 | 13% estado 42% | 23% estado 46% | 14% estado 33% |
| 2023-24 | 13% estado 40% | 20% estado 45% | 13% estado 33% |
| 2022-23 | 10% estado 39% | 21% estado 44% | 15% estado 32% |
| 2021-22 | 15% estado 37% | 25% estado 45% | 20% estado 31% |
| 2018-19 | 34% estado 50% | 28% estado 49% | — |
| 2017-18 | 24% estado 49% | 27% estado 48% | — |
| 2016-17 | 35% estado 47% | 30% estado 44% | — |
| 2015-16 | 17% estado 38% | 27% estado 45% | — |
| 2014-15 | 17% estado 35% | 24% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +17 | 84% (112 de 133) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 20%, escuela similar típica 30%. Supera al 22% de 2,520 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 25%, escuela similar típica 37%. Supera al 16% de 2,520 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- La Presa Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 29% · inglés 39%
- Avondale Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 32% · inglés 36%
- Freese Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 37%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 2%
- Hispano 83%
- Afroamericano 7%
- Multirracial 4%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 83 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Sci Tech Engr Arts and Math Acad at La Presa
Grados 5–8
· La Mesa-Spring Valley
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.1 mi |
32%
−5
vs. estado
|
38%
−11
vs. estado
|
80% | |
|
La Presa Elementary
Grados K–5
· La Mesa-Spring Valley
|
0.6 mi |
29%
−12
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
80% | |
|
Rancho Elementary
Grados K–5
· La Mesa-Spring Valley
|
0.9 mi |
20%
−22
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
83% | |
|
Avondale Elementary
Grados K–5
· La Mesa-Spring Valley
|
1.0 mi |
32%
−10
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
89% | |
|
Bancroft Elementary
Grados K–8
· La Mesa-Spring Valley
|
1.3 mi |
20%
−22
vs. estado
|
23%
−23
vs. estado
|
93% | |
|
Freese Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
1.5 mi |
33%
−9
vs. estado
|
37%
−9
vs. estado
|
82% | |
|
Audubon K-8
Grados K–8
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.6 mi |
27%
−12
vs. estado
|
27%
−21
vs. estado
|
88% | |
|
Mt. Vernon Elementary
Grados K–6
· Lemon Grove
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.8 mi |
32%
−9
vs. estado
|
46%
−1
vs. estado
|
70% | |
|
Monterey Heights Elementary
Grados K–6
· Lemon Grove
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.9 mi |
36%
−4
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
67% | |
|
Sweetwater Springs Elementary
Grados K–5
· La Mesa-Spring Valley
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
2.1 mi |
38%
−4
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
70% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.