Sweetwater Springs Elementary (Spring Valley, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	53% estado 47% · 2025-26	52% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	33% estado 42% · 2025-26	46% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	22% estado 37% · 2025-26	50% estado 49% · 2025-26	27% estado 35% · 2025-26
Grado 6	23% estado 34% · 2023-24	46% estado 46% · 2023-24	—
Todos los grados	38% estado 43% · 2025-26	49% estado 46% · 2025-26	27% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	38% estado 43%	49% estado 46%	27% estado 35%
2024-25	35% estado 41%	47% estado 46%	24% estado 33%
2023-24	33% estado 39%	49% estado 45%	25% estado 33%
2022-23	30% estado 38%	45% estado 44%	18% estado 32%
2021-22	31% estado 37%	42% estado 45%	23% estado 31%
2018-19	40% estado 44%	55% estado 50%	26% estado 32%
2017-18	42% estado 42%	56% estado 49%	—
2016-17	43% estado 40%	60% estado 46%	—
2015-16	34% estado 38%	53% estado 45%	—
2014-15	35% estado 34%	46% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+4	79% (73 de 92)
Inglés	Crecimiento acelerado	+15	82% (75 de 92)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 38%, escuela similar típica 37%. Supera al 53% de 2,095 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 44%. Supera al 64% de 2,095 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Rancho San Diego Elementary a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 55%
Rolando Park Elementary a 4.8 millas de esta escuela · matemáticas 47% · inglés 51%
Maryland Avenue Elementary a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 65%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

16%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 8%
Blanco 17%
Hispano 51%
Afroamericano 14%
Multirracial 10%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 103 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Loma Elementary Grados K–5 · La Mesa-Spring Valley Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	0.6 mi	32% −11 vs. estado	47% +1 vs. estado	22% −13 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 34% en 2025-26	73%	315	Hispano 54%	+16 por encima de lo esperado
Highlands Elementary Grados K–5 · La Mesa-Spring Valley Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	0.6 mi	36% −6 vs. estado	43% −4 vs. estado	33% −2 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 37% en 2025-26	74%	357	Hispano 66%	+12 por encima de lo esperado
Casa de Oro Elementary Grados K–5 · La Mesa-Spring Valley	1.1 mi	29% −13 vs. estado	38% −8 vs. estado	23% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 30% en 2025-26	74%	320	Hispano 64%	—
Avocado Elementary Grados K–5 · Cajon Valley Union Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.6 mi	26% −16 vs. estado	35% −12 vs. estado	29% −6 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 30% en 2025-26	73%	573	Hispano 43%	+4 según lo esperado
Bancroft Elementary Grados K–8 · La Mesa-Spring Valley	1.9 mi	20% −22 vs. estado	23% −23 vs. estado	16% −19 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 20% en 2025-26	93%	391	Hispano 77%	—
La Presa Elementary Grados K–5 · La Mesa-Spring Valley	2.0 mi	29% −12 vs. estado	39% −8 vs. estado	24% −11 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 31% en 2025-26	80%	346	Hispano 71%	—
Murdock Elementary Grados K–5 · La Mesa-Spring Valley	2.1 mi	57% +15 vs. estado	67% +20 vs. estado	47% +12 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 57% en 2025-26	43%	608	Hispano 42%	—
Kempton Street Literacy Academy Grados K–5 · La Mesa-Spring Valley Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	2.1 mi	20% −22 vs. estado	25% −22 vs. estado	11% −24 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 19% en 2025-26	81%	480	Hispano 83%	+17 por encima de lo esperado
Sci Tech Engr Arts and Math Acad at La Presa Grados 5–8 · La Mesa-Spring Valley Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	2.2 mi	32% −5 vs. estado	38% −11 vs. estado	28% −7 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 33% en 2025-26	80%	800	Hispano 70%	+9 por encima de lo esperado
Avondale Elementary Grados K–5 · La Mesa-Spring Valley	2.7 mi	32% −10 vs. estado	36% −11 vs. estado	27% −8 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 31% en 2025-26	89%	291	Hispano 75%	—