Mark Twain Elementary
3728 West 154th St., Lawndale, CA 90260 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 63% estado 47% · 2025-26 | 64% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 64% estado 42% · 2025-26 | 58% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 53% estado 37% · 2025-26 | 65% estado 49% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 60% estado 42% · 2025-26 | 62% estado 46% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 60% estado 42% | 62% estado 46% | 43% estado 35% |
| 2024-25 | 59% estado 42% | 58% estado 46% | 47% estado 33% |
| 2023-24 | 61% estado 41% | 62% estado 45% | 52% estado 33% |
| 2022-23 | 56% estado 40% | 57% estado 44% | 49% estado 32% |
| 2021-22 | 59% estado 38% | 60% estado 44% | 46% estado 31% |
| 2018-19 | 65% estado 44% | 64% estado 50% | 45% estado 32% |
| 2017-18 | 59% estado 43% | 61% estado 49% | — |
| 2016-17 | 61% estado 41% | 54% estado 45% | — |
| 2015-16 | 60% estado 39% | 59% estado 45% | — |
| 2014-15 | 42% estado 35% | 54% estado 41% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 60%, escuela similar típica 41%. Supera al 88% de 2,009 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 48%. Supera al 84% de 2,009 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- One Hundred Fifty-Sixth Street Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 72%
- Lincoln Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 68%
- Chapman Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 67% · inglés 66%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 9%
- Hispano 74%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 7%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 60 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
F. D. Roosevelt Elementary
Grados K–5
· Lawndale Elementary
|
0.4 mi |
22%
−20
vs. estado
|
30%
−16
vs. estado
|
91% | |
|
William Anderson Elementary
Grados K–5
· Lawndale Elementary
|
0.5 mi |
42%
±0
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
90% | |
|
Evelyn Carr Elementary
Grados K–5
· Torrance Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.0 mi |
49%
+6
vs. estado
|
58%
+12
vs. estado
|
44% | |
|
Lucille J. Smith Elementary
Grados K–5
· Lawndale Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.1 mi |
45%
+3
vs. estado
|
48%
+1
vs. estado
|
84% | |
|
Jefferson
Grados K–5
· Hawthorne
|
1.1 mi |
42%
±0
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
89% | |
|
One Hundred Fifty-Sixth Street Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.3 mi |
64%
+23
vs. estado
|
72%
+25
vs. estado
|
68% | |
|
Lincoln Elementary
Grados K–5
· Torrance Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.3 mi |
70%
+28
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
44% | |
|
William Green Elementary
Grados K–5
· Lawndale Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.3 mi |
43%
+1
vs. estado
|
48%
+2
vs. estado
|
88% | |
|
Zela Davis
Grados K–5
· Hawthorne
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.4 mi |
31%
−11
vs. estado
|
37%
−9
vs. estado
|
94% | |
|
Billy Mitchell Elementary
Grados K–5
· Lawndale Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.4 mi |
37%
−6
vs. estado
|
48%
+2
vs. estado
|
87% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.