Orville Wright Engineering and Design Magnet

Grados 6–8 Pública Alternativa Distrito: Los Angeles Unified

6550 West 80th St., Los Angeles, CA 90045 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

24%

−13 estado 37% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

37%

−12 estado 49% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

24%

−12 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

82%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

11%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

456

2024-25

Estudiantes por maestro

17.5

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	32% estado 37% · 2025-26	38% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	17% estado 38% · 2025-26	36% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	24% estado 36% · 2025-26	37% estado 50% · 2025-26	24% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	24% estado 37% · 2025-26	37% estado 49% · 2025-26	24% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	24% estado 37%	37% estado 49%	24% estado 35%
2024-25	16% estado 36%	33% estado 49%	17% estado 32%
2023-24	14% estado 33%	28% estado 46%	18% estado 29%
2022-23	15% estado 32%	35% estado 46%	15% estado 29%
2021-22	17% estado 31%	43% estado 47%	14% estado 29%
2018-19	20% estado 38%	41% estado 50%	22% estado 31%
2017-18	24% estado 37%	36% estado 49%	—
2016-17	25% estado 37%	46% estado 48%	—
2015-16	16% estado 36%	42% estado 48%	—
2014-15	16% estado 33%	34% estado 44%	—

Asistencia

Ausentismo crónico

29%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 3%
Hispano 29%
Afroamericano 61%
Multirracial 5%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 48 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


WISH Community Grados K–8 Chárter · WISH Community District Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.1 mi	60% +21 vs. estado	72% +24 vs. estado	65% +30 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 66% en 2025-26	17%	860	Blanco 34%	+7 por encima de lo esperado
Cowan Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.3 mi	57% +16 vs. estado	56% +9 vs. estado	34% −1 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 49% en 2025-26	63%	377	Afroamericano 61%	+3 según lo esperado
Goethe International Charter Grados K–8 Chárter · Goethe International Charter District	1.5 mi	54% +15 vs. estado	68% +20 vs. estado	59% +23 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 60% en 2025-26	25%	479	Blanco 34%	—
Katherine Johnson STEM Academy Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	1.5 mi	23% −14 vs. estado	35% −14 vs. estado	12% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 24% en 2025-26	71%	133	Afroamericano 51%	+14 por encima de lo esperado
Marina del Rey Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.6 mi	25% −12 vs. estado	39% −10 vs. estado	14% −22 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 26% en 2025-26	87%	300	Hispano 56%	+7 por encima de lo esperado
Ocean Charter Grados K–8 Chárter · Ocean Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.7 mi	56% +17 vs. estado	72% +24 vs. estado	63% +28 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 64% en 2025-26	23%	563	Blanco 48%	+9 por encima de lo esperado
Frank D. Parent Grados K–8 · Inglewood Unified	1.9 mi	21% −19 vs. estado	33% −15 vs. estado	15% −20 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 23% en 2025-26	87%	235	Afroamericano 68%	—
ICEF Vista Middle Academy Grados 6–8 Chárter · ICEF Vista Middle Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)	2.0 mi	62% +25 vs. estado	66% +16 vs. estado	41% +6 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 56% en 2025-26	96%	194	Hispano 94%	+31 por encima de lo esperado
La Tijera Academy of Excellence Charter Grados K–8 Chárter · Inglewood Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+26)	2.2 mi	32% −7 vs. estado	50% +2 vs. estado	33% −2 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 39% en 2025-26	93%	552	Afroamericano 59%	+26 por encima de lo esperado
Oak Street Grados K–8 · Inglewood Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	2.3 mi	14% −26 vs. estado	30% −17 vs. estado	13% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 19% en 2025-26	93%	569	Hispano 87%	+7 por encima de lo esperado