Marina del Rey Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 32% estado 37% · 2025-26 | 47% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 29% estado 38% · 2025-26 | 26% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 13% estado 36% · 2025-26 | 37% estado 50% · 2025-26 | 14% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 25% estado 37% · 2025-26 | 39% estado 49% · 2025-26 | 14% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 25% estado 37% | 39% estado 49% | 14% estado 35% |
| 2024-25 | 19% estado 35% | 34% estado 49% | 11% estado 32% |
| 2023-24 | 12% estado 33% | 25% estado 46% | 9% estado 29% |
| 2022-23 | 7% estado 32% | 18% estado 46% | 8% estado 29% |
| 2021-22 | 7% estado 31% | 22% estado 47% | 14% estado 29% |
| 2018-19 | 13% estado 38% | 25% estado 50% | 15% estado 31% |
| 2017-18 | 16% estado 37% | 26% estado 49% | — |
| 2016-17 | 16% estado 37% | 31% estado 48% | — |
| 2015-16 | 17% estado 36% | 30% estado 48% | — |
| 2014-15 | 13% estado 33% | 25% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +7 | 62% (144 de 231) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 25%, escuela similar típica 20%. Supera al 68% de 470 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 35%. Supera al 69% de 470 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- ICEF Vista Middle Academy a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 66%
- Century Community Charter a 4.5 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 51%
- ICEF View Park Preparatory Middle a 5.2 millas de esta escuela · matemáticas 34% · inglés 47%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 1%
- Hispano 56%
- Afroamericano 38%
- Multirracial 2%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 77 estudiantes (el 28%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Goethe International Charter
Grados K–8
Chárter
· Goethe International Charter District
|
0.1 mi |
54%
+15
vs. estado
|
68%
+20
vs. estado
|
25% | |
|
Ocean Charter
Grados K–8
Chárter
· Ocean Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.5 mi |
56%
+17
vs. estado
|
72%
+24
vs. estado
|
23% | |
|
ICEF Vista Middle Academy
Grados 6–8
Chárter
· ICEF Vista Middle Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)
|
0.5 mi |
62%
+25
vs. estado
|
66%
+16
vs. estado
|
96% | |
|
Cowan Avenue Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.4 mi |
57%
+16
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
63% | |
|
Orville Wright Engineering and Design Magnet
Grados 6–8
Alternativa
· Los Angeles Unified
|
1.6 mi |
24%
−13
vs. estado
|
37%
−12
vs. estado
|
82% | |
|
WISH Community
Grados K–8
Chárter
· WISH Community District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.6 mi |
60%
+21
vs. estado
|
72%
+24
vs. estado
|
17% | |
|
Culver City Middle
Grados 6–8
· Culver City Unified
|
1.7 mi |
52%
+15
vs. estado
|
64%
+15
vs. estado
|
39% | |
|
Culver City Unified School District iAcademy
Grados K–12
Alternativa
· Culver City Unified
|
1.7 mi |
77%
|
77%
|
— | |
|
Mark Twain Middle
Grados 6–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.8 mi |
52%
+15
vs. estado
|
62%
+12
vs. estado
|
58% | |
|
Katherine Johnson STEM Academy
Grados 6–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
2.1 mi |
23%
−14
vs. estado
|
35%
−14
vs. estado
|
71% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.