Mark Twain Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 55% estado 37% · 2025-26 | 62% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 55% estado 38% · 2025-26 | 65% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 45% estado 36% · 2025-26 | 58% estado 50% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 52% estado 37% · 2025-26 | 62% estado 49% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 52% estado 37% | 62% estado 49% | 42% estado 35% |
| 2024-25 | 46% estado 36% | 59% estado 49% | 36% estado 32% |
| 2023-24 | 41% estado 33% | 51% estado 46% | 34% estado 29% |
| 2022-23 | 36% estado 32% | 50% estado 46% | 35% estado 29% |
| 2021-22 | 39% estado 31% | 55% estado 47% | 33% estado 29% |
| 2018-19 | 28% estado 38% | 50% estado 50% | 26% estado 31% |
| 2017-18 | 26% estado 37% | 44% estado 49% | — |
| 2016-17 | 21% estado 37% | 39% estado 48% | — |
| 2015-16 | 17% estado 36% | 34% estado 48% | — |
| 2014-15 | 16% estado 33% | 23% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 65% (586 de 907) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +6 | 71% (643 de 908) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 52%, escuela similar típica 32%. Supera al 89% de 491 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 45%. Supera al 86% de 491 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Wilder's Preparatory Academy Charter Middle a 5.5 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 82%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 7%
- Blanco 18%
- Hispano 52%
- Afroamericano 10%
- Multirracial 13%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 133 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
John Adams Middle
Grados 6–8
· Santa Monica-Malibu Unified
|
1.5 mi |
50%
+13
vs. estado
|
65%
+16
vs. estado
|
44% | |
|
Ocean Charter
Grados K–8
Chárter
· Ocean Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.6 mi |
56%
+17
vs. estado
|
72%
+24
vs. estado
|
23% | |
|
ICEF Vista Middle Academy
Grados 6–8
Chárter
· ICEF Vista Middle Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)
|
1.7 mi |
62%
+25
vs. estado
|
66%
+16
vs. estado
|
96% | |
|
Westside Global Awareness Magnet
Grados K–8
Alternativa
· Los Angeles Unified
|
1.7 mi |
33%
−6
vs. estado
|
47%
−1
vs. estado
|
87% | |
|
Marina del Rey Middle
Grados 6–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.8 mi |
25%
−12
vs. estado
|
39%
−10
vs. estado
|
87% | |
|
Goethe International Charter
Grados K–8
Chárter
· Goethe International Charter District
|
1.9 mi |
54%
+15
vs. estado
|
68%
+20
vs. estado
|
25% | |
|
Santa Monica Alternative (K-8)
Grados K–8
Alternativa
· Santa Monica-Malibu Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.9 mi |
59%
+20
vs. estado
|
68%
+20
vs. estado
|
15% | |
|
Richland Avenue Elementary
Grados K–7
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.0 mi |
80%
+38
vs. estado
|
75%
+29
vs. estado
|
18% | |
|
Magnolia Science Academy 4
Grados 6–12
Chárter
· Magnolia Science Academy 4 District
Ingreso a la universidad: 71%
|
2.2 mi |
40%
+6
vs. estado
|
53%
±0
vs. estado
|
89% | |
|
Daniel Webster Middle
Grados 6–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.2 mi |
25%
−12
vs. estado
|
35%
−14
vs. estado
|
87% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.