Daniel Webster Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Los Angeles Unified

11330 West Graham Pl., Los Angeles, CA 90064 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
25%
−12 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
35%
−14 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
13%
−22 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
87%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
438
2024-25
Estudiantes por maestro
15.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 21% estado 37% · 2025-26 29% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 34% estado 38% · 2025-26 38% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 20% estado 36% · 2025-26 39% estado 50% · 2025-26 13% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 25% estado 37% · 2025-26 35% estado 49% · 2025-26 13% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 25% estado 37% 35% estado 49% 13% estado 35%
2024-25 24% estado 35% 40% estado 49% 27% estado 32%
2023-24 17% estado 33% 30% estado 46% 10% estado 29%
2022-23 12% estado 32% 22% estado 46% 10% estado 29%
2021-22 14% estado 31% 28% estado 47% 12% estado 29%
2018-19 21% estado 38% 32% estado 50% 16% estado 31%
2017-18 20% estado 37% 29% estado 49% —
2016-17 12% estado 37% 25% estado 48% —
2015-16 14% estado 36% 20% estado 48% —
2014-15 11% estado 33% 16% estado 44% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento promedio +3 63% (241 de 382)
Inglés Crecimiento acelerado +9 73% (278 de 382)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
29%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 85 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Magnolia Science Academy 4
Grados 6–12 Chárter · Magnolia Science Academy 4 District
Ingreso a la universidad: 71%
0.0 mi
40%
+6 vs. estado
53%
±0 vs. estado
47%
+10 vs. estado
25% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 47% en 2025-26 89% 132 Hispano 86% +13
por encima de lo esperado
71%
+5 vs. estado
Richland Avenue Elementary
Grados K–7 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.3 mi
80%
+38 vs. estado
75%
+29 vs. estado
74%
+39 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 76% en 2025-26 18% 280 Blanco 65% +8
por encima de lo esperado
—
Citizens of the World Charter School Mar Vista
Grados K–8 Chárter · Citizens of the World Charter School Mar Vista District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
0.5 mi
42%
+3 vs. estado
54%
+6 vs. estado
47%
+12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 48% en 2025-26 67% 497 Hispano 52% +16
por encima de lo esperado
—
Palms Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
1.2 mi
47%
+10 vs. estado
60%
+10 vs. estado
39%
+3 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 49% en 2025-26 72% 1,081 Hispano 46% — —
New West Charter
Grados 6–12 Chárter · New West Charter District
1.2 mi
49%
+13 vs. estado
71%
+19 vs. estado
56%
+19 vs. estado
No hay suficientes años de datos 18% 980 Blanco 53% — —
Emerson Community Charter
Grados 6–8 Chárter · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.7 mi
44%
+7 vs. estado
58%
+9 vs. estado
40%
+5 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 48% en 2025-26 58% 454 Hispano 40% +9
por encima de lo esperado
—
Mark Twain Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
2.2 mi
52%
+15 vs. estado
62%
+12 vs. estado
42%
+7 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 52% en 2025-26 58% 974 Hispano 52% +5
por encima de lo esperado
—
John Adams Middle
Grados 6–8 · Santa Monica-Malibu Unified
2.3 mi
50%
+13 vs. estado
65%
+16 vs. estado
43%
+8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 53% en 2025-26 44% 806 Hispano 45% — —
Culver City Unified School District iAcademy
Grados K–12 Alternativa · Culver City Unified
2.4 mi
77%
77%
— 34% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2016-17 → 77% en 2020-21 — 0 — —
Culver City Middle
Grados 6–8 · Culver City Unified
2.5 mi
52%
+15 vs. estado
64%
+15 vs. estado
51%
+15 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 55% en 2025-26 39% 1,523 Hispano 36% — —