Culver City Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Culver City Unified

4601 Elenda St., Culver City, CA 90230 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
52%
+15 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
64%
+15 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
51%
+15 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
39%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
1,523
2024-25
Estudiantes por maestro
20.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 54% estado 37% · 2025-26 67% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 56% estado 38% · 2025-26 67% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 45% estado 36% · 2025-26 58% estado 50% · 2025-26 51% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 52% estado 37% · 2025-26 64% estado 49% · 2025-26 51% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 52% estado 37% 64% estado 49% 51% estado 35%
2024-25 47% estado 36% 61% estado 49% 51% estado 32%
2023-24 45% estado 33% 58% estado 46% 49% estado 29%
2022-23 45% estado 32% 60% estado 46% 41% estado 29%
2021-22 45% estado 31% 60% estado 47% 38% estado 29%
2020-21 53% estado 32% 64% estado 47% —
2018-19 51% estado 38% 68% estado 50% 50% estado 31%
2017-18 51% estado 37% 66% estado 49% —
2016-17 55% estado 37% 69% estado 48% —
2015-16 48% estado 36% 66% estado 48% —
2014-15 46% estado 33% 64% estado 44% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
7%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 193 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Culver City Unified School District iAcademy
Grados K–12 Alternativa · Culver City Unified
0.1 mi
77%
77%
— 34% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2016-17 → 77% en 2020-21 — 0 — —
ICEF Vista Middle Academy
Grados 6–8 Chárter · ICEF Vista Middle Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)
1.3 mi
62%
+25 vs. estado
66%
+16 vs. estado
41%
+6 vs. estado
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 56% en 2025-26 96% 194 Hispano 94% +31
por encima de lo esperado
—
Palms Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
1.5 mi
47%
+10 vs. estado
60%
+10 vs. estado
39%
+3 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 49% en 2025-26 72% 1,081 Hispano 46% — —
Goethe International Charter
Grados K–8 Chárter · Goethe International Charter District
1.7 mi
54%
+15 vs. estado
68%
+20 vs. estado
59%
+23 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 60% en 2025-26 25% 479 Blanco 34% — —
Marina del Rey Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.7 mi
25%
−12 vs. estado
39%
−10 vs. estado
14%
−22 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 26% en 2025-26 87% 300 Hispano 56% +7
por encima de lo esperado
—
Ocean Charter
Grados K–8 Chárter · Ocean Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
2.1 mi
56%
+17 vs. estado
72%
+24 vs. estado
63%
+28 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 64% en 2025-26 23% 563 Blanco 48% +9
por encima de lo esperado
—
Frank D. Parent
Grados K–8 · Inglewood Unified
2.2 mi
21%
−19 vs. estado
33%
−15 vs. estado
15%
−20 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 23% en 2025-26 87% 235 Afroamericano 68% — —
Cowan Avenue Elementary
Grados K–6 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
2.3 mi
57%
+16 vs. estado
56%
+9 vs. estado
34%
−1 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 49% en 2025-26 63% 377 Afroamericano 61% +3
según lo esperado
—
La Tijera Academy of Excellence Charter
Grados K–8 Chárter · Inglewood Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+26)
2.5 mi
32%
−7 vs. estado
50%
+2 vs. estado
33%
−2 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 39% en 2025-26 93% 552 Afroamericano 59% +26
por encima de lo esperado
—
Magnolia Science Academy 4
Grados 6–12 Chárter · Magnolia Science Academy 4 District
Ingreso a la universidad: 71%
2.5 mi
40%
+6 vs. estado
53%
±0 vs. estado
47%
+10 vs. estado
25% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 47% en 2025-26 89% 132 Hispano 86% +13
por encima de lo esperado
71%
+5 vs. estado