Anna McKenney Intermediate

Grados 6–8 Pública Distrito: Marysville Joint Unified

1904 Huston, Marysville, CA 95901 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

17%

−20 estado 37% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

29%

−21 estado 49% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

19%

−16 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

76%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

20%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

590

2024-25

Estudiantes por maestro

21.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	21% estado 37% · 2025-26	25% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	14% estado 38% · 2025-26	33% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	17% estado 36% · 2025-26	29% estado 50% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	17% estado 37% · 2025-26	29% estado 49% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	17% estado 37%	29% estado 49%	19% estado 35%
2024-25	15% estado 36%	32% estado 49%	21% estado 32%
2023-24	14% estado 33%	31% estado 46%	16% estado 29%
2022-23	14% estado 32%	37% estado 46%	18% estado 29%
2021-22	13% estado 31%	36% estado 47%	11% estado 29%
2020-21	11% estado 32%	33% estado 47%	11% estado 27%
2018-19	24% estado 38%	36% estado 50%	16% estado 31%
2017-18	26% estado 37%	38% estado 49%	—
2016-17	22% estado 37%	38% estado 48%	—
2015-16	18% estado 36%	28% estado 48%	—
2014-15	17% estado 33%	25% estado 44%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 17%, escuela similar típica 20%. Supera al 36% de 479 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 35%. Supera al 29% de 479 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Live Oak Middle a 9.2 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 50%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

18%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 7%
Blanco 34%
Hispano 44%
Afroamericano 6%
Multirracial 9%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 109 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Paragon Collegiate Academy Grados K–8 Chárter · Paragon Collegiate Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	0.5 mi	16% −23 vs. estado	39% −10 vs. estado	22% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 25% en 2025-26	71%	208	Hispano 44%	+17 por encima de lo esperado	—
Marysville Charter Academy for the Arts Grados 7–12 Chárter · Marysville Joint Unified Ingreso a la universidad: 70%	0.8 mi	30% −5 vs. estado	60% +8 vs. estado	44% +8 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 45% en 2025-26	52%	366	Hispano 37%	—	70% +5 vs. estado
Lincoln (Abraham) (Alternative) Grados K–12 Alternativa · Marysville Joint Unified Ingreso a la universidad: 22%	0.8 mi	18% −17 vs. estado	24% −28 vs. estado	17% −20 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 20% en 2025-26	69%	265	Blanco 41%	+5 por encima de lo esperado	22% −43 vs. estado
CORE Charter Grados K–12 Chárter · CORE Charter District Ingreso a la universidad: 49%	1.0 mi	24% −14 vs. estado	47% −3 vs. estado	34% −3 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 35% en 2025-26	53%	554	Blanco 73%	+4 según lo esperado	49% −17 vs. estado
Thomas E. Mathews Community Grados 7–12 Alternativa · Yuba County Office of Education	1.3 mi	0%	9%	—	No hay suficientes años de datos	96%	24	Hispano 42%	—	—
Yuba County Career Preparatory Charter Grados K–12 Chárter · Yuba County Office of Education Ingreso a la universidad: 17%	1.3 mi	3% −30 vs. estado	20% −36 vs. estado	10% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 11% en 2025-26	90%	250	Hispano 45%	—	17% −48 vs. estado
Harry P B Carden Grados K–12 Alternativa · Yuba County Office of Education Ingreso a la universidad: 18%	1.6 mi	5% −26 vs. estado · 2017-18	10% −46 vs. estado · 2017-18	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2014-15 → 8% en 2017-18	86%	22	Hispano 50%	—	18% −44 vs. estado
Linda Elementary Grados K–6 · Marysville Joint Unified	2.2 mi	13% −28 vs. estado	21% −26 vs. estado	18% −18 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 17% en 2025-26	82%	613	Hispano 49%	—	—
Cedar Lane Elementary Grados K–6 · Marysville Joint Unified	2.5 mi	7% −34 vs. estado	15% −32 vs. estado	13% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 11% en 2025-26	90%	554	Hispano 55%	—	—
Twin Rivers Charter Grados K–8 Chárter · Twin Rivers Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	2.8 mi	79% +40 vs. estado	81% +33 vs. estado	64% +29 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 75% en 2025-26	39%	519	Blanco 46%	+8 por encima de lo esperado	—