El Modena High

Grados 9–12 Pública Distrito: Orange Unified

3920 Spring St., Orange, CA 92869 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
25%
−6 estado 32% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
61%
+4 estado 57% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
48%
+10 estado 39% · 2025-26
Bajos ingresos
69%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
1,795
2024-25
Estudiantes por maestro
21.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 11 25% estado 32% · 2025-26 61% estado 57% · 2025-26 —
Todos los grados 25% estado 32% · 2025-26 61% estado 57% · 2025-26 48% estado 39% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 25% estado 32% 61% estado 57% 48% estado 39%
2024-25 25% estado 31% 60% estado 57% 45% estado 34%
2023-24 28% estado 28% 64% estado 56% 43% estado 32%
2022-23 25% estado 27% 60% estado 55% 39% estado 32%
2021-22 24% estado 27% 55% estado 55% 30% estado 29%
2020-21 33% estado 34% 58% estado 59% —
2018-19 27% estado 32% 63% estado 57% 31% estado 28%
2017-18 30% estado 31% 58% estado 56% —
2016-17 31% estado 32% 62% estado 60% —
2015-16 38% estado 32% 71% estado 59% —
2014-15 28% estado 30% 60% estado 56% —

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
99%
estado 88% · 2025-26
Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)
55%
estado 55% · 2025-26
Tasa de ingreso a la universidad
75%
estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 487 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron Estudiantes Porcentaje de graduados Estado
Universidad de California (UC) 24 5% 8%
Universidad Estatal de California (CSU) 48 10% 13%
Colegio comunitario de California 242 50% 35%
Universidad privada de California 21 4% 3%
Universidad de 4 años fuera del estado 28 6% 6%
Colegio de 2 años fuera del estado 0 0% 0%
No fueron a la universidad 124 26% 34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 461 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 271 fueron admitidos y 113 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC Solicitantes Admitidos Inscritos
Irvine 367 65 29
Santa Barbara 211 83 17+
San Diego 282 62 16+
Riverside 147 118 11+
Los Angeles 306 22 11+
Davis 127 51 6+
Santa Cruz 114 68 3+
Merced 33+ 29+ —
Berkeley 170 15+ —

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 2,394 graduados: 620 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 585 fueron admitidos y 244 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU Solicitantes Admitidos Inscritos
Fullerton 408 363 99
Long Beach 381 190 43
Pomona 230 163 31
San Diego 254 63 14
San Luis Obispo 185 33 11
San Francisco 63 59 9
Los Angeles 63 58 7
San Marcos 61 60 7
Chico 38 36 5
Humboldt 50 49 4
Channel Islands 21 21 4
Northridge 23 20 3
San Jose 41 37 2
Dominguez Hills 33 30 1
Monterey Bay 26 23 1
San Bernardino 21 21 1
Fresno 19 18 1
Sonoma 11 9 1
Bakersfield 26 24 —
Sacramento 16 14 —
East Bay 12 11 —
Stanislaus 7 6 —
Maritime Academy 6 4 —

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico
21%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 246 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Orange County Classical Academy
Grados K–12 Chárter · Orange County Classical Academy District
0.3 mi
62%
+22 vs. estado
72%
+25 vs. estado
66%
+31 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 67% en 2025-26 18% 740 Asiático 39% — —
OUSD Community Day
Grados 7–12 Alternativa · Orange Unified
1.0 mi
0%
0%
0%
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2015-16 → 0% en 2018-19 — 4 Hispano 67% — —
OUSD Home Sch
Grados K–12 Alternativa · Orange Unified
Ingreso a la universidad: 28%
1.0 mi
0%
23%
9%
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 12% en 2025-26 63% 27 Hispano 59% — 28%
−38 vs. estado
OUSD EDGE Virtual Academy
Grados K–12 · Orange Unified
Ingreso a la universidad: 54%
1.0 mi
60%
+27 vs. estado
64%
+8 vs. estado
55%
+18 vs. estado
21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 60% en 2025-26 43% 229 Hispano 61% +24
por encima de lo esperado
54%
−12 vs. estado
Foothill High
Grados 9–12 · Tustin Unified
Ingreso a la universidad: 86%
1.8 mi
41%
+9 vs. estado
67%
+10 vs. estado
50%
+11 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 53% en 2025-26 48% 2,126 Hispano 47% — 86%
+20 vs. estado
Villa Park High
Grados 9–12 · Orange Unified
Ingreso a la universidad: 78%
1.8 mi
33%
+1 vs. estado
64%
+7 vs. estado
47%
+9 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 48% en 2025-26 56% 2,023 Hispano 56% — 78%
+12 vs. estado
Orange High
Grados 9–12 · Orange Unified
Ingreso a la universidad: 67%
2.2 mi
14%
−18 vs. estado
39%
−18 vs. estado
26%
−12 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 26% en 2025-26 87% 1,728 Hispano 86% — 67%
+1 vs. estado
Richland Continuation High
Grados 9–12 Alternativa · Orange Unified
Ingreso a la universidad: 27%
2.5 mi
5%
−27 vs. estado
13%
−44 vs. estado
5%
−34 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 8% en 2025-26 88% 165 Hispano 87% — 27%
−39 vs. estado
Explore Academy
Grados K–12 Chárter · Explore Academy District
Crecimiento: según lo esperado (+2)
2.8 mi
7%
−30 vs. estado
20%
−29 vs. estado
0%
−35 vs. estado
No hay suficientes años de datos 58% 126 Multirracial 51% +2
según lo esperado
—
Citrus Springs Charter
Grados K–12 Chárter · Citrus Springs Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
2.9 mi
33%
−7 vs. estado
50%
+2 vs. estado
44%
+8 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 42% en 2025-26 66% 477 Hispano 66% +11
por encima de lo esperado
—