Handy Elementary
860 North Handy St., Orange, CA 92867 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 20% estado 47% · 2025-26 | 26% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 33% estado 42% · 2025-26 | 45% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 10% estado 37% · 2025-26 | 33% estado 49% · 2025-26 | 17% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 31% estado 37% · 2025-26 | 45% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 24% estado 41% · 2025-26 | 38% estado 47% · 2025-26 | 17% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 24% estado 41% | 38% estado 47% | 17% estado 35% |
| 2024-25 | 32% estado 40% | 41% estado 47% | 24% estado 33% |
| 2023-24 | 26% estado 39% | 41% estado 45% | 28% estado 33% |
| 2022-23 | 24% estado 38% | 40% estado 44% | 10% estado 32% |
| 2021-22 | 13% estado 36% | 35% estado 45% | 16% estado 31% |
| 2018-19 | 34% estado 42% | 52% estado 50% | 30% estado 32% |
| 2017-18 | 40% estado 41% | 49% estado 49% | — |
| 2016-17 | 36% estado 40% | 45% estado 46% | — |
| 2015-16 | 32% estado 38% | 46% estado 46% | — |
| 2014-15 | 22% estado 35% | 34% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +10 | 84% (129 de 153) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +15 | 86% (132 de 153) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 24%, escuela similar típica 26%. Supera al 43% de 2,338 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 38%, escuela similar típica 33%. Supera al 64% de 2,337 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Taft Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 40%
- Jordan Academy of Language and Computer Science a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 45%
- Sycamore Elementary a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 44%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 6%
- Hispano 90%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 2%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 54 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
California iInspire Academy
Grados K–6
· Orange Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.9 mi |
29%
−11
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
83% | |
|
Prospect Elementary
Grados K–6
· Orange Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.9 mi |
26%
−15
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
80% | |
|
Tomorrow's Leadership Collaborative (TLC) Charter
Grados K–6
Chárter
· Tomorrow's Leadership Collaborative (TLC) Charter District
|
0.9 mi |
24%
−18
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
71% | |
|
Yorba Middle
Grados 7–8
· Orange Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.9 mi |
27%
−10
vs. estado
|
46%
−4
vs. estado
|
89% | |
|
Villa Park Elementary
Grados K–6
· Orange Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
0.9 mi |
70%
+29
vs. estado
|
73%
+26
vs. estado
|
33% | |
|
Cambridge Elementary
Grados K–6
· Orange Unified
|
1.0 mi |
25%
−16
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
86% | |
|
OUSD Community Day
Grados 7–12
Alternativa
· Orange Unified
|
1.1 mi |
0%
|
0%
|
— | |
|
OUSD Home Sch
Grados K–12
Alternativa
· Orange Unified
Ingreso a la universidad: 28%
|
1.1 mi |
0%
|
23%
|
63% | |
|
OUSD EDGE Virtual Academy
Grados K–12
· Orange Unified
Ingreso a la universidad: 54%
|
1.1 mi |
60%
+27
vs. estado
|
64%
+8
vs. estado
|
43% | |
|
Orange County Classical Academy
Grados K–12
Chárter
· Orange County Classical Academy District
|
1.2 mi |
62%
+22
vs. estado
|
72%
+25
vs. estado
|
18% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.