Highgrove Elementary (Riverside, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	33% estado 47% · 2025-26	26% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	26% estado 42% · 2025-26	34% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	22% estado 37% · 2025-26	30% estado 49% · 2025-26	23% estado 35% · 2025-26
Grado 6	20% estado 37% · 2025-26	40% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	25% estado 41% · 2025-26	33% estado 47% · 2025-26	23% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	25% estado 41%	33% estado 47%	23% estado 35%
2024-25	21% estado 40%	33% estado 47%	23% estado 33%
2023-24	24% estado 39%	33% estado 45%	19% estado 33%
2022-23	18% estado 38%	26% estado 44%	24% estado 32%
2021-22	19% estado 36%	30% estado 45%	21% estado 31%
2018-19	34% estado 43%	42% estado 50%	26% estado 32%
2017-18	30% estado 41%	38% estado 49%	—
2016-17	32% estado 39%	38% estado 46%	—
2015-16	31% estado 38%	42% estado 45%	—
2014-15	32% estado 35%	38% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+6	79% (262 de 332)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 25%, escuela similar típica 30%. Supera al 36% de 2,543 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 33%, escuela similar típica 37%. Supera al 38% de 2,543 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Patricia Beatty Elementary a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 30% · inglés 38%
Bryant Elementary a 3.5 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 49%
Hidden Springs Elementary a 4.2 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 54%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

22%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 5%
Blanco 4%
Hispano 83%
Afroamericano 5%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 127 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Terrace Hills Middle Grados 7–8 · Colton Joint Unified	1.3 mi	17% −20 vs. estado	30% −20 vs. estado	16% −20 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 21% en 2025-26	79%	852	Hispano 79%	—	—
Grand Terrace Elementary Grados K–6 · Colton Joint Unified	1.4 mi	25% −16 vs. estado	33% −14 vs. estado	22% −13 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 27% en 2025-26	80%	654	Hispano 79%	—	—
University Heights Middle Grados 7–8 · Riverside Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	2.0 mi	21% −15 vs. estado	39% −11 vs. estado	24% −11 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 28% en 2025-26	91%	870	Hispano 80%	+6 por encima de lo esperado	—
Harada Elementary Grados K–6 · Riverside Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	2.0 mi	20% −21 vs. estado	22% −24 vs. estado	12% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 18% en 2025-26	90%	603	Hispano 70%	+4 según lo esperado	—
Terrace View Elementary Grados K–6 · Colton Joint Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	2.1 mi	34% −7 vs. estado	44% −3 vs. estado	20% −15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 33% en 2025-26	59%	625	Hispano 73%	±0 según lo esperado	—
REACH Leadership STEAM Academy Grados K–6 Chárter · REACH Leadership STEAM Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	2.4 mi	39% −1 vs. estado	54% +7 vs. estado	39% +4 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 44% en 2025-26	57%	645	Hispano 53%	+5 por encima de lo esperado	—
Fremont Elementary Grados K–6 · Riverside Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	2.4 mi	26% −15 vs. estado	34% −12 vs. estado	31% −4 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 30% en 2025-26	88%	593	Hispano 89%	+5 por encima de lo esperado	—
Patricia Beatty Elementary Grados K–6 · Riverside Unified	2.8 mi	30% −12 vs. estado	38% −8 vs. estado	35% ±0 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26	85%	494	Hispano 78%	—	—
Woodrow Wilson Elementary Grados K–6 · Colton Joint Unified	3.0 mi	19% −22 vs. estado	30% −17 vs. estado	12% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 20% en 2025-26	89%	465	Hispano 78%	—	—
Mojave River Academy - National Trails Grados K–12 Chárter · Mojave River Academy - National Trails District Ingreso a la universidad: 21%	3.1 mi	2% −34 vs. estado	18% −34 vs. estado	8% −29 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 9% en 2025-26	82%	801	Hispano 73%	+1 según lo esperado	21% −45 vs. estado