Hearst Elementary
6230 Del Cerro Blvd., San Diego, CA 92120 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 84% estado 47% · 2025-26 | 65% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 76% estado 42% · 2025-26 | 66% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 86% estado 37% · 2025-26 | 89% estado 49% · 2025-26 | 78% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 81% estado 42% · 2025-26 | 72% estado 46% · 2025-26 | 78% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 81% estado 42% | 72% estado 46% | 78% estado 35% |
| 2024-25 | 77% estado 42% | 78% estado 46% | 63% estado 33% |
| 2023-24 | 73% estado 40% | 78% estado 45% | 65% estado 33% |
| 2022-23 | 75% estado 40% | 71% estado 44% | 69% estado 32% |
| 2021-22 | 69% estado 38% | 74% estado 44% | 73% estado 31% |
| 2018-19 | 85% estado 45% | 79% estado 50% | 72% estado 32% |
| 2017-18 | 84% estado 42% | 83% estado 49% | — |
| 2016-17 | 78% estado 40% | 76% estado 45% | — |
| 2015-16 | 74% estado 39% | 77% estado 45% | — |
| 2014-15 | 76% estado 35% | 71% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +24 | 88% (129 de 147) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +13 | 82% (122 de 148) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 81%, escuela similar típica 67%. Supera al 86% de 1,357 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 72%, escuela similar típica 70%. Supera al 56% de 1,356 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Jerabek Elementary a 8.7 millas de esta escuela · matemáticas 86% · inglés 82%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 5%
- Blanco 57%
- Hispano 19%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 17%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 65 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Marvin Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
0.9 mi |
75%
+33
vs. estado
|
73%
+26
vs. estado
|
28% | |
|
Language Academy
Grados K–8
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.0 mi |
51%
+11
vs. estado
|
62%
+14
vs. estado
|
44% | |
|
Hardy Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.2 mi |
65%
+23
vs. estado
|
64%
+18
vs. estado
|
54% | |
|
Harriet Tubman Village Charter
Grados K–8
Chárter
· Harriet Tubman Village Charter District
|
1.2 mi |
19%
−20
vs. estado
|
26%
−22
vs. estado
|
94% | |
|
Foster Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
1.3 mi |
37%
−6
vs. estado
|
38%
−8
vs. estado
|
59% | |
|
Pendleton Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.4 mi |
29%
−14
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
77% | |
|
Green Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.5 mi |
81%
+39
vs. estado
|
80%
+33
vs. estado
|
32% | |
|
Maryland Avenue Elementary
Grados K–5
· La Mesa-Spring Valley
|
1.5 mi |
46%
+5
vs. estado
|
65%
+18
vs. estado
|
59% | |
|
Dailard Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.6 mi |
75%
+34
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
23% | |
|
Rolando Elementary
Grados K–5
· La Mesa-Spring Valley
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.7 mi |
30%
−12
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
69% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.