Lewis Middle (San Diego, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	56% estado 37% · 2025-26	64% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	51% estado 38% · 2025-26	60% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	54% estado 36% · 2025-26	60% estado 50% · 2025-26	54% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	54% estado 37% · 2025-26	61% estado 49% · 2025-26	54% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	54% estado 37%	61% estado 49%	54% estado 35%
2024-25	56% estado 36%	63% estado 49%	54% estado 32%
2023-24	56% estado 33%	66% estado 46%	52% estado 29%
2022-23	55% estado 32%	63% estado 46%	52% estado 29%
2021-22	50% estado 31%	61% estado 47%	47% estado 29%
2018-19	64% estado 38%	66% estado 50%	50% estado 31%
2017-18	58% estado 37%	60% estado 49%	—
2016-17	56% estado 37%	62% estado 48%	—
2015-16	56% estado 36%	65% estado 48%	—
2014-15	54% estado 33%	58% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+5	65% (596 de 915)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 44%. Supera al 71% de 438 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 58%. Supera al 60% de 438 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Magnolia Science Academy San Diego a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 74%
De Portola Middle a 2.4 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 69%
Standley Middle a 8.4 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 67%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

11%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 15%
Blanco 34%
Hispano 31%
Afroamericano 7%
Multirracial 12%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 150 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Magnolia Science Academy San Diego Grados 6–8 Chárter · Magnolia Science Academy San Diego District Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	0.6 mi	61% +24 vs. estado	74% +25 vs. estado	72% +36 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 69% en 2025-26	34%	464	Blanco 37%	+14 por encima de lo esperado	—
Farb Middle Grados 6–8 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	2.1 mi	31% −6 vs. estado	49% −1 vs. estado	34% −1 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 38% en 2025-26	68%	443	Hispano 37%	+14 por encima de lo esperado	—
Language Academy Grados K–8 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	2.2 mi	51% +11 vs. estado	62% +14 vs. estado	49% +13 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 54% en 2025-26	44%	1,015	Hispano 54%	+13 por encima de lo esperado	—
De Portola Middle Grados 6–8 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	2.4 mi	62% +25 vs. estado	69% +20 vs. estado	53% +17 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 61% en 2025-26	45%	680	Hispano 36%	+13 por encima de lo esperado	—
Harriet Tubman Village Charter Grados K–8 Chárter · Harriet Tubman Village Charter District	2.5 mi	19% −20 vs. estado	26% −22 vs. estado	22% −14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 22% en 2025-26	94%	446	Afroamericano 51%	—	—
Altus Schools Audeo Grados K–12 Chárter · Altus Schools Audeo District Ingreso a la universidad: 46%	2.7 mi	24% −12 vs. estado	47% −4 vs. estado	28% −7 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 33% en 2025-26	64%	450	Hispano 52%	+11 por encima de lo esperado	46% −20 vs. estado
Iftin Charter Grados K–8 Chárter · Iftin Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	2.7 mi	34% −5 vs. estado	37% −11 vs. estado	19% −16 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 30% en 2025-26	79%	531	Afroamericano 72%	+9 por encima de lo esperado	—
Mann Middle Grados 6–8 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	2.8 mi	17% −20 vs. estado	28% −22 vs. estado	16% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 20% en 2025-26	94%	680	Hispano 49%	+11 por encima de lo esperado	—
City Heights Preparatory Charter Grados 6–12 Chárter · City Heights Preparatory Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	2.9 mi	9% −27 vs. estado	35% −17 vs. estado	23% −12 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 22% en 2025-26	100%	160	Hispano 43%	+7 por encima de lo esperado	—
Taft Middle Grados 6–8 · San Diego Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	3.0 mi	29% −8 vs. estado	47% −3 vs. estado	26% −9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 34% en 2025-26	66%	410	Hispano 42%	±0 según lo esperado	—