John Muir Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: San Jose Unified

1260 Branham Ln., San Jose, CA 95118 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
35%
−2 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
44%
−6 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
44%
+9 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
54%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
722
2024-25
Estudiantes por maestro
20.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 31% estado 37% · 2025-26 41% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 34% estado 38% · 2025-26 38% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 41% estado 36% · 2025-26 52% estado 50% · 2025-26 44% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 35% estado 37% · 2025-26 44% estado 49% · 2025-26 44% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 35% estado 37% 44% estado 49% 44% estado 35%
2024-25 34% estado 36% 42% estado 49% 33% estado 32%
2023-24 32% estado 33% 39% estado 46% 25% estado 29%
2022-23 26% estado 32% 48% estado 46% 34% estado 29%
2021-22 29% estado 31% 44% estado 47% 29% estado 29%
2020-21 34% estado 32% 55% estado 47% —
2018-19 36% estado 38% 55% estado 50% 39% estado 31%
2017-18 38% estado 37% 55% estado 49% —
2016-17 35% estado 37% 52% estado 48% —
2015-16 33% estado 36% 46% estado 48% —
2014-15 34% estado 33% 45% estado 44% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento promedio +4 61% (384 de 628)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
23%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 120 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Liberty Alternative
Grados 6–12 Alternativa · San Jose Unified
Ingreso a la universidad: 32%
1.0 mi
2%
−30 vs. estado
28%
−30 vs. estado
6%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 12% en 2025-26 55% 274 Hispano 74% — 32%
−34 vs. estado
Dartmouth Middle
Grados 6–8 · Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
1.6 mi
68%
+31 vs. estado
69%
+20 vs. estado
58%
+23 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 65% en 2025-26 17% 903 Asiático 36% +13
por encima de lo esperado
—
Steindorf STEAM K-8 Magnet
Grados K–8 · Cambrian
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
2.0 mi
81%
+42 vs. estado
83%
+35 vs. estado
82%
+47 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 82% en 2025-26 5% 491 Asiático 42% +15
por encima de lo esperado
—
Willow Glen Middle
Grados 6–8 · San Jose Unified
2.1 mi
37%
±0 vs. estado
48%
−1 vs. estado
40%
+4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 42% en 2025-26 37% 1,180 Hispano 50% — —
University Preparatory Academy Charter
Grados 7–12 Chárter · University Preparatory Academy Charter District
Ingreso a la universidad: 90%
2.2 mi
66%
+30 vs. estado
80%
+28 vs. estado
58%
+24 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 68% en 2025-26 28% 727 Asiático 50% +8
por encima de lo esperado
90%
+24 vs. estado
Parkview Elementary
Grados K–6 · Oak Grove Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
2.2 mi
32%
−8 vs. estado
33%
−14 vs. estado
32%
−3 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 33% en 2025-26 64% 549 Hispano 71% +7
por encima de lo esperado
—
Price Charter Middle
Grados 6–8 Chárter · Cambrian
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
2.5 mi
63%
+26 vs. estado
72%
+22 vs. estado
59%
+24 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 65% en 2025-26 17% 959 Hispano 31% +16
por encima de lo esperado
—
Del Roble Elementary
Grados K–6 · Oak Grove Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
2.6 mi
37%
−4 vs. estado
43%
−4 vs. estado
39%
+3 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 39% en 2025-26 42% 420 Hispano 81% +6
por encima de lo esperado
—
Discovery Charter II
Grados K–8 Chárter · Discovery Charter II District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
2.6 mi
52%
+12 vs. estado
49%
+1 vs. estado
49%
+13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 50% en 2025-26 17% 476 Blanco 30% +13
por encima de lo esperado
—
Frost (Earl) Elementary
Grados K–6 · Oak Grove Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
2.7 mi
47%
+6 vs. estado
56%
+9 vs. estado
39%
+4 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 47% en 2025-26 33% 313 Hispano 42% +11
por encima de lo esperado
—