Sierra Oaks K-8 (Sacramento, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	23% estado 47% · 2025-26	22% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	29% estado 42% · 2025-26	31% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	35% estado 37% · 2025-26	48% estado 49% · 2025-26	48% estado 35% · 2025-26
Grado 6	5% estado 37% · 2025-26	25% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	17% estado 38% · 2025-26	39% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	16% estado 36% · 2025-26	35% estado 50% · 2025-26	29% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	22% estado 40% · 2025-26	33% estado 48% · 2025-26	39% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	22% estado 40%	33% estado 48%	39% estado 35%
2024-25	22% estado 39%	33% estado 47%	20% estado 33%
2023-24	23% estado 37%	34% estado 45%	23% estado 31%
2022-23	29% estado 36%	39% estado 45%	32% estado 31%
2021-22	32% estado 35%	47% estado 46%	32% estado 30%
2018-19	44% estado 41%	57% estado 50%	40% estado 31%
2017-18	40% estado 40%	52% estado 49%	—
2016-17	32% estado 38%	45% estado 47%	—
2015-16	39% estado 37%	49% estado 46%	—
2014-15	38% estado 34%	42% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	+3	78% (204 de 261)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 22%, escuela similar típica 35%. Supera al 15% de 2,187 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 33%, escuela similar típica 43%. Supera al 24% de 2,187 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Hubert H. Bancroft Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 46%
O. W. Erlewine Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 30% · inglés 43%
Sequoia Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 49%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

27%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 15%
Blanco 37%
Hispano 27%
Afroamericano 10%
Multirracial 9%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 81 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Gateway International Grados K–8 Chárter · Gateway International District Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.9 mi	28% −11 vs. estado	41% −6 vs. estado	39% +3 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 36% en 2025-26	66%	628	Blanco 73%	+5 por encima de lo esperado
California Montessori Project - Capitol Campus Grados K–8 Chárter · California Montessori Project - Capitol Campus District Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.1 mi	42% +2 vs. estado	55% +8 vs. estado	41% +5 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 46% en 2025-26	25%	417	Blanco 49%	+7 por encima de lo esperado
Hubert H. Bancroft Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.2 mi	33% −8 vs. estado	46% −1 vs. estado	31% −4 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 37% en 2025-26	55%	408	Blanco 36%	+7 por encima de lo esperado
Thomas Edison Language Institute K-8 Grados K–8 · San Juan Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.2 mi	26% −14 vs. estado	29% −19 vs. estado	19% −16 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 25% en 2025-26	77%	883	Hispano 48%	+8 por encima de lo esperado
Isador Cohen Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	1.5 mi	10% −30 vs. estado	12% −35 vs. estado	7% −29 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 9% en 2025-26	86%	370	Blanco 33%	+15 por encima de lo esperado
Greer Elementary Grados K–5 · San Juan Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.6 mi	14% −28 vs. estado	15% −31 vs. estado	16% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 15% en 2025-26	81%	762	Hispano 27%	+3 según lo esperado
Arden Middle Grados 6–8 · San Juan Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.9 mi	28% −9 vs. estado	44% −5 vs. estado	21% −14 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 31% en 2025-26	46%	1,010	Blanco 46%	+13 por encima de lo esperado
O. W. Erlewine Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.9 mi	30% −11 vs. estado	43% −4 vs. estado	29% −6 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 34% en 2025-26	63%	300	Hispano 30%	+7 por encima de lo esperado
Caleb Greenwood Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	2.0 mi	73% +32 vs. estado	79% +32 vs. estado	61% +26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 71% en 2022-23 → 71% en 2025-26	24%	536	Blanco 54%	+16 por encima de lo esperado
Mariemont Elementary Grados K–5 · San Juan Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	2.1 mi	59% +18 vs. estado	66% +19 vs. estado	67% +31 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 64% en 2025-26	26%	589	Blanco 62%	+7 por encima de lo esperado