California Montessori Project - Capitol Campus

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: California Montessori Project - Capitol Campus District

2635 Chestnut Hill Dr., Sacramento, CA 95826 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

42%

+2 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

55%

+8 estado 47% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

41%

+5 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

25%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

18%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

417

2024-25

Estudiantes por maestro

22.4

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	54% estado 47% · 2025-26	48% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	59% estado 42% · 2025-26	66% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	30% estado 37% · 2025-26	60% estado 49% · 2025-26	38% estado 35% · 2025-26
Grado 6	41% estado 37% · 2025-26	61% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	22% estado 38% · 2025-26	28% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	21% estado 36% · 2025-26	50% estado 50% · 2025-26	46% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	42% estado 40% · 2025-26	55% estado 47% · 2025-26	41% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	42% estado 40%	55% estado 47%	41% estado 35%
2024-25	46% estado 39%	54% estado 47%	49% estado 33%
2023-24	43% estado 38%	52% estado 45%	46% estado 32%
2022-23	40% estado 37%	55% estado 45%	33% estado 31%
2021-22	43% estado 35%	61% estado 45%	55% estado 30%
2018-19	34% estado 42%	56% estado 50%	40% estado 31%
2017-18	37% estado 41%	57% estado 49%	—
2016-17	28% estado 39%	51% estado 46%	—
2015-16	34% estado 38%	58% estado 46%	—
2014-15	33% estado 34%	52% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+7	71% (127 de 179)
Inglés	Crecimiento acelerado	+6	71% (127 de 179)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 42%, escuela similar típica 55%. Supera al 22% de 1,755 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 55%, escuela similar típica 60%. Supera al 36% de 1,754 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Caleb Greenwood Elementary a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 73% · inglés 79%
Mariemont Elementary a 3.1 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 66%
Theodore Judah Elementary a 3.2 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 72%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

11%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 6%
Blanco 49%
Hispano 26%
Afroamericano 4%
Multirracial 15%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 77 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Hubert H. Bancroft Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.7 mi	33% −8 vs. estado	46% −1 vs. estado	31% −4 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 37% en 2025-26	55%	408	Blanco 36%	+7 por encima de lo esperado	—
Sierra Oaks K-8 Grados K–8 · San Juan Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.1 mi	22% −18 vs. estado	33% −14 vs. estado	39% +4 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 31% en 2025-26	57%	614	Blanco 37%	+3 según lo esperado	—
New Joseph Bonnheim (NJB) Community Charter Grados K–6 Chárter · Sacramento City Unified	1.7 mi	29% −11 vs. estado	34% −12 vs. estado	22% −13 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 29% en 2025-26	88%	286	Hispano 66%	—	—
Isador Cohen Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	1.7 mi	10% −30 vs. estado	12% −35 vs. estado	7% −29 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 9% en 2025-26	86%	370	Blanco 33%	+15 por encima de lo esperado	—
Phoebe A. Hearst Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	1.9 mi	79% +39 vs. estado	81% +34 vs. estado	73% +37 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 78% en 2025-26	15%	647	Blanco 50%	+19 por encima de lo esperado	—
SAVA - Sacramento Academic and Vocational Academy - SCUSD Grados 7–12 Chárter · SAVA - Sacramento ACAD and Vocational Acad - SCUSD DIST Ingreso a la universidad: 28%	1.9 mi	4% −30 vs. estado	16% −38 vs. estado	10% −26 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 10% en 2025-26	83%	672	Hispano 65%	—	28% −37 vs. estado
Golden Empire Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	1.9 mi	47% +6 vs. estado	44% −3 vs. estado	25% −10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 39% en 2025-26	62%	438	Hispano 40%	+23 por encima de lo esperado	—
Sequoia Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	2.0 mi	40% −1 vs. estado	49% +2 vs. estado	35% ±0 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26	64%	408	Hispano 39%	+11 por encima de lo esperado	—
Gateway International Grados K–8 Chárter · Gateway International District Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	2.0 mi	28% −11 vs. estado	41% −6 vs. estado	39% +3 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 36% en 2025-26	66%	628	Blanco 73%	+5 por encima de lo esperado	—
Tahoe Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	2.0 mi	21% −20 vs. estado	24% −23 vs. estado	6% −29 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 17% en 2025-26	66%	319	Hispano 49%	+7 por encima de lo esperado	—