Katherine Johnson Middle
2641 Kent Dr., Sacramento, CA 95821 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 6% estado 37% · 2025-26 | 7% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 9% estado 38% · 2025-26 | 12% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 4% estado 36% · 2025-26 | 10% estado 50% · 2025-26 | 7% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 6% estado 37% · 2025-26 | 10% estado 50% · 2025-26 | 7% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 6% estado 37% | 10% estado 50% | 7% estado 35% |
| 2024-25 | 6% estado 36% | 8% estado 49% | 3% estado 32% |
| 2023-24 | 2% estado 33% | 6% estado 46% | 4% estado 29% |
| 2022-23 | 4% estado 32% | 11% estado 46% | 4% estado 29% |
| 2021-22 | 4% estado 31% | 10% estado 47% | 5% estado 29% |
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 6%, escuela similar típica 19%. Supera al 3% de 316 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 10%, escuela similar típica 33%. Supera al 0% de 316 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Rio Tierra Junior High a 4.7 millas de esta escuela · matemáticas 13% · inglés 26%
- Mills Middle a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 12% · inglés 26%
- Foothill Ranch Middle a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 19% · inglés 22%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 35%
- Blanco 19%
- Hispano 22%
- Afroamericano 17%
- Multirracial 6%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 82 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Aspire Alexander Twilight Secondary Academy
Grados 6–12
Chárter
· Aspire Alexander Twilight Secondary Academy District
Ingreso a la universidad: 47%
|
0.7 mi |
9%
−27
vs. estado
|
14%
−36
vs. estado
|
82% | |
|
Del Paso Manor Elementary
Grados K–6
· San Juan Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.4 mi |
37%
−3
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
62% | |
|
Arden Middle
Grados 6–8
· San Juan Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.4 mi |
28%
−9
vs. estado
|
44%
−5
vs. estado
|
46% | |
|
Palmiter Special Education
Grados 7–12
Educación especial
· Sacramento County Office of Education
Ingreso a la universidad: 0%
|
1.4 mi |
0%
|
16%
|
68% | |
|
Elinor Lincoln Hickey Jr./Sr. High
Grados 7–12
Alternativa
· Sacramento County Office of Education
Ingreso a la universidad: 29%
|
1.4 mi |
0%
|
8%
|
79% | |
|
James R. Cowan Fundamental Elementary
Grados K–6
· San Juan Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.5 mi |
40%
−1
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
48% | |
|
Arcade Middle
Grados 6–8
· San Juan Unified
|
1.6 mi |
14%
−23
vs. estado
|
23%
−26
vs. estado
|
83% | |
|
D. W. Babcock Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
|
1.7 mi |
17%
−24
vs. estado
|
23%
−24
vs. estado
|
90% | |
|
Thomas Edison Language Institute K-8
Grados K–8
· San Juan Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.8 mi |
26%
−14
vs. estado
|
29%
−19
vs. estado
|
77% | |
|
San Juan Choices Charter
Grados 6–12
Chárter
· San Juan Unified
Ingreso a la universidad: 50%
|
2.0 mi |
11%
−24
vs. estado
|
29%
−24
vs. estado
|
45% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.