Halkin Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: San Leandro Unified

1300 Williams St., San Leandro, CA 94577 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
24%
−18 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
28%
−18 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
21%
−14 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
83%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
724
2024-25
Estudiantes por maestro
22.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 34% estado 47% · 2025-26 27% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 18% estado 42% · 2025-26 25% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 20% estado 37% · 2025-26 33% estado 49% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 24% estado 42% · 2025-26 28% estado 46% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 24% estado 42% 28% estado 46% 21% estado 35%
2024-25 27% estado 41% 32% estado 46% 13% estado 33%
2023-24 30% estado 41% 30% estado 45% 24% estado 33%
2022-23 26% estado 40% 33% estado 45% 24% estado 32%
2021-22 20% estado 38% 29% estado 45% 16% estado 31%
2018-19 38% estado 44% 46% estado 50% 19% estado 32%
2017-18 36% estado 43% 45% estado 49% —
2016-17 33% estado 40% 38% estado 45% —
2015-16 28% estado 39% 34% estado 45% —
2014-15 27% estado 35% 30% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
23%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 153 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Madison Park Academy Elementary
Grados K–5 · Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
1.0 mi
19%
−23 vs. estado
20%
−26 vs. estado
8%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 16% en 2025-26 99% 241 Hispano 73% +15
por encima de lo esperado
—
McKinley Elementary
Grados K–5 · San Leandro Unified
1.1 mi
27%
−14 vs. estado
35%
−12 vs. estado
23%
−12 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 28% en 2025-26 83% 454 Hispano 54% — —
Washington Elementary
Grados K–5 · San Leandro Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.3 mi
33%
−9 vs. estado
45%
−1 vs. estado
37%
+2 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 38% en 2025-26 63% 425 Hispano 63% +11
por encima de lo esperado
—
Garfield Elementary
Grados K–5 · San Leandro Unified
1.3 mi
13%
−29 vs. estado
18%
−29 vs. estado
17%
−19 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 16% en 2025-26 83% 357 Hispano 53% — —
Lodestar: A Lighthouse Community Charter Public
Grados K–12 Chárter · Lodestar: A Lighthouse Community Charter Public District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
1.4 mi
21%
−17 vs. estado
24%
−25 vs. estado
20%
−17 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 22% en 2025-26 97% 723 Hispano 84% +17
por encima de lo esperado
—
Madison Elementary
Grados K–5 · San Leandro Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.4 mi
58%
+15 vs. estado
58%
+12 vs. estado
55%
+20 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 57% en 2025-26 69% 694 Asiático 61% +11
por encima de lo esperado
—
San Leandro Virtual Academy
Grados K–12 Alternativa · San Leandro Unified
Ingreso a la universidad: 42%
1.4 mi
21%
−13 vs. estado
33%
−21 vs. estado
42%
+4 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 32% en 2025-26 80% 102 Hispano 48% +17
por encima de lo esperado
42%
−24 vs. estado
Esperanza Elementary
Grados K–5 · Oakland Unified
1.5 mi
15%
−28 vs. estado
13%
−33 vs. estado
5%
−30 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 11% en 2025-26 99% 418 Hispano 96% — —
Fred T. Korematsu Discovery Academy Elementary
Grados K–5 · Oakland Unified
1.5 mi
9%
−32 vs. estado
5%
−42 vs. estado
0%
−35 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 5% en 2025-26 98% 180 Hispano 66% — —
Corvallis Elementary
Grados K–5 · San Lorenzo Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.5 mi
28%
−15 vs. estado
26%
−21 vs. estado
25%
−10 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 26% en 2025-26 70% 349 Hispano 51% +3
según lo esperado
—