Corvallis Elementary
14790 Corvallis St., San Leandro, CA 94579 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 35% estado 47% · 2025-26 | 27% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 18% estado 42% · 2025-26 | 13% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 33% estado 37% · 2025-26 | 41% estado 49% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 28% estado 42% · 2025-26 | 26% estado 46% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 28% estado 42% | 26% estado 46% | 25% estado 35% |
| 2024-25 | 34% estado 42% | 31% estado 46% | 16% estado 33% |
| 2023-24 | 31% estado 41% | 29% estado 45% | 27% estado 33% |
| 2022-23 | 33% estado 40% | 33% estado 45% | 20% estado 32% |
| 2021-22 | 24% estado 38% | 30% estado 44% | 16% estado 31% |
| 2018-19 | 27% estado 44% | 27% estado 50% | 17% estado 32% |
| 2017-18 | 28% estado 42% | 34% estado 49% | — |
| 2016-17 | 25% estado 40% | 28% estado 45% | — |
| 2015-16 | 26% estado 38% | 27% estado 45% | — |
| 2014-15 | 22% estado 35% | 20% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 78% (70 de 90) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 28%, escuela similar típica 32%. Supera al 36% de 2,296 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 26%, escuela similar típica 40%. Supera al 13% de 2,296 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Monroe Elementary a 0.3 millas de esta escuela · matemáticas 29% · inglés 37%
- Dayton Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 48% · inglés 39%
- Grant Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 38%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 31%
- Blanco 5%
- Hispano 51%
- Afroamericano 6%
- Multirracial 6%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 59 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Monroe Elementary
Grados K–5
· San Leandro Unified
|
0.3 mi |
29%
−13
vs. estado
|
37%
−9
vs. estado
|
82% | |
|
Madison Elementary
Grados K–5
· San Leandro Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.5 mi |
58%
+15
vs. estado
|
58%
+12
vs. estado
|
69% | |
|
Dayton Elementary
Grados K–5
· San Lorenzo Unified
|
0.7 mi |
48%
+6
vs. estado
|
39%
−7
vs. estado
|
71% | |
|
San Leandro Virtual Academy
Grados K–12
Alternativa
· San Leandro Unified
Ingreso a la universidad: 42%
|
1.4 mi |
21%
−13
vs. estado
|
33%
−21
vs. estado
|
80% | |
|
Jefferson Elementary
Grados K–5
· San Leandro Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.4 mi |
26%
−16
vs. estado
|
32%
−14
vs. estado
|
85% | |
|
Grant Elementary
Grados K–5
· San Lorenzo Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.4 mi |
31%
−11
vs. estado
|
38%
−8
vs. estado
|
69% | |
|
Hesperian Elementary
Grados K–5
· San Lorenzo Unified
|
1.5 mi |
9%
−33
vs. estado
|
12%
−34
vs. estado
|
81% | |
|
Halkin Elementary
Grados K–5
· San Leandro Unified
|
1.5 mi |
24%
−18
vs. estado
|
28%
−18
vs. estado
|
83% | |
|
McKinley Elementary
Grados K–5
· San Leandro Unified
|
1.5 mi |
27%
−14
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
83% | |
|
KIPP Summit Academy
Grados 5–8
Chárter
· KIPP Summit Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)
|
1.6 mi |
73%
+36
vs. estado
|
82%
+33
vs. estado
|
76% |
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