Duke Ellington School of the Arts

Grados 9–12 Pública Distrito: District of Columbia Public Schools

3500 R St. NW, Washington, DC 20007 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
18%
+4 estado 15% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
53%
+15 estado 38% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
9%
−1 estado 10% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
8%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
589
2024-25
Estudiantes por maestro
28.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Preparatoria (exámenes de fin de curso) 18% estado 15% · 2025-26 53% estado 38% · 2025-26 9% estado 10% · 2024-25
Todos los grados 18% estado 15% · 2025-26 53% estado 38% · 2025-26 9% estado 10% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 18% estado 15% 53% estado 38% —
2024-25 23% estado 14% 61% estado 38% 9% estado 10%
2023-24 16% estado 11% 51% estado 34% 10% estado 7%
2022-23 14% estado 11% 60% estado 34% —
2021-22 8% estado 10% 58% estado 35% 7% estado 4%
2018-19 17% estado 16% 59% estado 34% 14% estado 8%
2017-18 15% estado 10% 49% estado 29% —
2016-17 9% estado 10% 47% estado 27% —
2015-16 9% estado 9% 39% estado 21% —
2014-15 3% estado 7% 50% estado 25% —

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
99%
estado 79% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 46 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 14% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
MacArthur HS
Grados 9–11 · District of Columbia Public Schools
0.9 mi
11%
−3 vs. estado
33%
−5 vs. estado
4%
−7 vs. estado · 2024-25
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2023-24 → 33% en 2025-26 — 390 Afroamericano 59%
School Without Walls HS
Grados 9–12 · District of Columbia Public Schools
1.6 mi
67%
+52 vs. estado
96%
+58 vs. estado
71%
+60 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 81% en 2025-26 — 606 Blanco 49%
Goodwill Excel Center PCS
Grados 9–12 Chárter · Goodwill Excel Center PCS
1.9 mi —
0%
−34 vs. estado · 2018-19
0%
−8 vs. estado · 2018-19
No hay suficientes años de datos — 440 Afroamericano 94%
Columbia Heights Education Campus
Grados 6–12 · District of Columbia Public Schools
2.2 mi
17%
−5 vs. estado · 2023-24
37%
−7 vs. estado
2%
−6 vs. estado · 2024-25
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 37% en 2025-26 — 1,563 Hispano 69%
Cardozo Education Campus
Grados 6–12 · District of Columbia Public Schools
2.3 mi
3%
−19 vs. estado · 2023-24
24%
−22 vs. estado
0%
−9 vs. estado · 2018-19
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 24% en 2025-26 — 710 Hispano 50%
Garnet-Patterson STAY HS
Grados 9–12 Alternativa · District of Columbia Public Schools
2.4 mi
5%
−6 vs. estado · 2022-23
0%
−34 vs. estado · 2018-19
— 5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2018-19 → 5% en 2022-23 — 432 Afroamericano 61%
Benjamin Banneker HS
Grados 9–12 · District of Columbia Public Schools
2.4 mi
61%
+46 vs. estado
90%
+52 vs. estado
33%
+23 vs. estado · 2024-25
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 84% en 2022-23 → 90% en 2025-26 — 703 Afroamericano 69%
Jackson-Reed HS
Grados 9–12 · District of Columbia Public Schools
2.6 mi
39%
+24 vs. estado
70%
+32 vs. estado
28%
+18 vs. estado · 2024-25
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 39% en 2025-26 — 1,855 Blanco 36%
Girls Global Academy PCS
Grados 9–12 Chárter · Girls Global Academy PCS
2.7 mi
5%
−10 vs. estado
29%
−9 vs. estado
5%
−5 vs. estado · 2024-25
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 17% en 2025-26 — 183 Afroamericano 84%
Washington-Liberty High
Grados 9–12 · Arlington County Public Schools
2.8 mi
78%
−2 vs. estado
20%
−55 vs. estado · 2014-15
86%
+9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 81% en 2022-23 → 82% en 2025-26 25% 3,044 Blanco 39%