Ludlow-Taylor ES

Grados PK–5 Pública Distrito: District of Columbia Public Schools

659 G St. NE, Washington, DC 20002 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

56%

+20 estado 36% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

72%

+35 estado 36% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

23%

+3 estado 20% · 2024-25

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

11%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

489

2024-25

Estudiantes por maestro

13.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	69% estado 41% · 2025-26	70% estado 31% · 2025-26	—
Grado 4	59% estado 36% · 2025-26	76% estado 39% · 2025-26	—
Grado 5	34% estado 31% · 2025-26	68% estado 40% · 2025-26	23% estado 20% · 2024-25
Todos los grados	56% estado 36% · 2025-26	72% estado 36% · 2025-26	23% estado 20% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	56% estado 36%	72% estado 36%	—
2024-25	53% estado 32%	64% estado 35%	23% estado 20%
2023-24	45% estado 29%	60% estado 32%	36% estado 20%
2022-23	47% estado 29%	64% estado 32%	28% estado 19%
2021-22	43% estado 24%	67% estado 29%	33% estado 18%
2018-19	48% estado 37%	59% estado 36%	20% estado 18%
2017-18	51% estado 37%	69% estado 33%	—
2016-17	44% estado 35%	59% estado 31%	—
2015-16	41% estado 34%	41% estado 27%	—
2014-15	40% estado 28%	26% estado 25%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Distrito de Columbia donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 54%. Supera al 57% de 28 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 72%, escuela similar típica 58%. Supera al 79% de 28 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

School-Within-School at Goding a 0.2 millas de esta escuela · matemáticas 76% · inglés 76%
Maury ES a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 81% · inglés 81%
Ross ES a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 87% · inglés 84%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 52%
Hispano 5%
Afroamericano 33%
Multirracial 8%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 52 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


School-Within-School at Goding Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.2 mi	76% +41 vs. estado	76% +40 vs. estado	50% +30 vs. estado · 2024-25	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 76% en 2025-26	—	325	Blanco 47%
Capitol Hill Montessori School at Logan Grados PK–8 · District of Columbia Public Schools	0.3 mi	18% −13 vs. estado	42% +1 vs. estado	12% −2 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 30% en 2025-26	—	503	Afroamericano 64%
Center City PCS - Trinidad Grados PK–8 Chárter · Center City PCS	0.6 mi	13% −18 vs. estado	26% −14 vs. estado	5% −3 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 20% en 2025-26	—	212	Afroamericano 90%
Wheatley Education Campus Grados PK–8 · District of Columbia Public Schools	0.6 mi	9% −23 vs. estado	20% −20 vs. estado	5% −9 vs. estado · 2024-25	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 15% en 2025-26	—	390	Afroamericano 73%
Maury ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.6 mi	81% +45 vs. estado	81% +44 vs. estado	30% +10 vs. estado · 2024-25	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 81% en 2025-26	—	559	Blanco 59%
Two Rivers PCS - 4th Street Grados PK–5 Chárter · Two Rivers PCS	0.6 mi	29% −7 vs. estado	33% −3 vs. estado	8% −12 vs. estado · 2024-25	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 31% en 2025-26	—	391	Afroamericano 54%
Miner ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.8 mi	6% −30 vs. estado	5% −31 vs. estado	6% −14 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 6% en 2025-26	—	433	Afroamericano 80%
Center City PCS - Capitol Hill Grados PK–8 Chárter · Center City PCS	1.0 mi	11% −21 vs. estado	13% −27 vs. estado	5% −9 vs. estado · 2024-25	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 12% en 2025-26	—	257	Afroamericano 90%
Brent ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	1.0 mi	73% +35 vs. estado	63% +28 vs. estado	54% +33 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 68% en 2025-26	—	421	Blanco 67%
Walker-Jones Education Campus Grados PK–8 · District of Columbia Public Schools	1.0 mi	11% −21 vs. estado	24% −17 vs. estado	5% −9 vs. estado · 2024-25	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 17% en 2025-26	—	292	Afroamericano 94%