Thomas ES

Grados PK–5 Pública Distrito: District of Columbia Public Schools

1300 44th St. NE, Washington, DC 20019 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

13%

−22 estado 36% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

17%

−20 estado 37% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

−15 estado 20% · 2023-24

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

21%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

228

2024-25

Estudiantes por maestro

7.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	11% estado 41% · 2025-26	7% estado 31% · 2025-26	—
Grado 4	19% estado 36% · 2025-26	33% estado 39% · 2025-26	—
Grado 5	12% estado 31% · 2025-26	15% estado 40% · 2025-26	5% estado 20% · 2023-24
Todos los grados	13% estado 36% · 2025-26	17% estado 37% · 2025-26	5% estado 20% · 2023-24

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	13% estado 36%	17% estado 37%	—
2024-25	15% estado 32%	18% estado 36%	—
2023-24	5% estado 28%	11% estado 32%	5% estado 20%
2022-23	13% estado 28%	22% estado 30%	9% estado 19%
2021-22	8% estado 24%	17% estado 31%	5% estado 18%
2018-19	14% estado 38%	11% estado 35%	4% estado 18%
2017-18	6% estado 36%	9% estado 34%	—
2016-17	15% estado 34%	14% estado 31%	—
2015-16	14% estado 33%	13% estado 28%	—
2014-15	8% estado 28%	15% estado 25%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Distrito de Columbia donde entre el 25% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 13%, escuela similar típica 16%. Supera al 38% de 47 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 17%, escuela similar típica 19%. Supera al 40% de 47 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Burrville ES a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 17% · inglés 31%
Nalle ES a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 23% · inglés 22%
DC Scholars PCS a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 21% · inglés 24%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 7%
Afroamericano 92%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 57 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Houston ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.6 mi	20% −16 vs. estado	18% −19 vs. estado	7% −13 vs. estado · 2024-25	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 19% en 2025-26	—	314	Afroamericano 86%
Global Citizens PCS Grados PK–2 Chárter · Global Citizens PCS	0.8 mi	52% +12 vs. estado	33% +2 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	—	198	Afroamericano 79%
Lorraine H. Whitlock ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.9 mi	17% −18 vs. estado	21% −16 vs. estado	5% −15 vs. estado · 2023-24	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 19% en 2025-26	—	162	Afroamericano 89%
Robert R. Gray Elementary Grados PK–8 · Prince George's County Public Schools	1.0 mi	20% −16 vs. estado	42% −7 vs. estado	17% −15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 26% en 2025-26	93%	375	Hispano 46%
Smothers ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	1.0 mi	8% −27 vs. estado	13% −24 vs. estado	12% −8 vs. estado · 2023-24	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 11% en 2025-26	—	250	Afroamericano 88%
Burrville ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	1.0 mi	17% −18 vs. estado	31% −6 vs. estado	5% −15 vs. estado · 2024-25	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 24% en 2025-26	—	232	Afroamericano 94%
DC Prep PCS - Benning ES Grados PK–3 Chárter · DC Prep PCS	1.2 mi	28% −12 vs. estado	30% −2 vs. estado	—	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 29% en 2025-26	—	430	Afroamericano 90%
DC Prep PCS - Benning MS Grados 4–8 Chárter · DC Prep PCS	1.2 mi	25% −5 vs. estado	43% +2 vs. estado	7% −7 vs. estado · 2024-25	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 34% en 2025-26	—	318	Afroamericano 92%
River Terrace Education Campus Grados 3–12 Educación especial · District of Columbia Public Schools	1.3 mi	36%	36%	—	26% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2015-16 → 36% en 2018-19	—	125	Afroamericano 80%
Drew ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	1.4 mi	8% −28 vs. estado	14% −23 vs. estado	5% −15 vs. estado · 2024-25	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 11% en 2025-26	—	223	Afroamericano 92%